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    探究题：仔细阅读分析下列等式，回答问题：数学公式；数学公式；数学公式；…
    （1）用文字表述上述等式的规律为：______；
    （2）用字母表述上述等式的规律为：______；
    （3）请你再写出2个符合上述规律的等式：______．

    解：（1）观察可知，被减数减去减数等于被减数除以减数；

    （2）a-b=；

    （3）b=3时，a=，
    所以，-3=；
    b=4时，a=，
    此时，-4=．
    分析：（1）根据被减数，减数和差中的分子、分母的对应关系解答；
    （2）把被减数，减数都用字母替换即可；
    （3）根据关系式任取两个数进行计算即可得解．
    点评：本题是对数字变化规律的考查，观察出被减数、减数和差中的分子、分母的对应关系是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    探究题：仔细阅读分析下列等式，回答问题：4-2=
    4
    2
    ；-
    4
    3
    -(-2)=
    -
    4
    3
    -2
    ；-
    1
    2
    -(-1)=
    -
    1
    2
    -1
    ；…
    （1）用文字表述上述等式的规律为：
    被减数减去减数等于被减数除以减数
    被减数减去减数等于被减数除以减数
    ；
    （2）用字母表述上述等式的规律为：
    a-b=
    a
    b
    a-b=
    a
    b
    ；
    （3）请你再写出2个符合上述规律的等式：
    9
    2
    -3=
    9
    2
    3
    ；
    16
    3
    -4=
    16
    3
    4
    9
    2
    -3=
    9
    2
    3
    ；
    16
    3
    -4=
    16
    3
    4
    ．

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