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    13．（-0.25）15×（-4）12=-$\frac{1}{64}$．

    分析 直接利用积的乘方运算法则和有理数的乘法运算法则将原式变形求出答案．

    解答 解：原式=[（-0.25×（-4）]12×（-0.25）3
    =（-$\frac{1}{4}$）3
    =-$\frac{1}{64}$．
    故答案为：-$\frac{1}{64}$．

    点评 此题主要考查了积的乘方运算和有理数的乘法运算，正确应用积的乘方运算法则是解题关键．

    练习册系列答案
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    3．在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=75°，则∠B=15°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．把多边形的某些边向两方延长，其他各边若不全在延长所得直线的同侧，则把这样的多边形叫做凹多边形，如图（1）四边形ABCD中，作BC的延长线CM，则边AB、CD分别在直线BM的两侧，所以四边形ABCD就是一个凹四边形，我们来简单研究凹多边形的边和角的性质．
    （1）请你画一个凹五边形；
    （2）如图②，在凹六边形ABCDEF中，探索∠BCD与∠A、∠B、∠D、∠E、∠F之间的关系；
    （3）如图①，在凹四边形ABCD中，证明AB+AD＞BC+CD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．在平面直角坐标系中，若y轴上的点P到x轴的距离为3，则点P的坐标为（　　）
    A．（3，0）B．（3，0）或（-3，0）C．（0，3）D．（0，3）或（0，-3）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．已知∠AOB=50°，∠BOC=30°，OD平分∠AOC，则∠AOD的度数为（　　）
    A．20°B．80°C．10°或40°D．20°或80°

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．为了解我县8900名九年级毕业生的体育成绩，从中抽取了300名考生的体育成绩进行统计，在这个问题中，样本是300名九年级毕业生的体育成绩．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．已知a-b=8，ab=-15．则a2+b2=34．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．如图，在平面直角坐标系中，直线l与坐标轴相交于点M（3，0），N（0，-4），反比例函数y=$\frac{k}{x}$（x＞0）的图象经过Rt△MON的外心A．
    （1）求直线l的解析式；
    （2）直接写出点A坐标及k值；
    （3）在函数y=$\frac{k}{x}$（x＞0）的图象上取异于点A的一点B，作BC⊥x轴于点C，连接OB交直线l于点P，若△OMP的面积与△OBC的面积相等，求点P的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．一幅美丽的图案，在某个顶点处由四个边长相等的正多边形镶嵌而成，其中的三个分别为正三角形，正方形，正六边形，那么另外一个是（　　）
    A．正三角形B．正方形C．正五边形D．正六边形

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