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(1)计算:sin30°+(
2
-1)0+(
1
2
-2-
1
2

(2)化简:(a+1)(a-1)-a(a-1).
考点:实数的运算,整式的混合运算,零指数幂,负整数指数幂,特殊角的三角函数值
专题:计算题
分析:(1)涉及零指数幂、负整数指数幂、特殊角的三角函数值三个考点.针对每个考点分别进行计算,然后根据实数的运算法则求得计算结果;
(2)先去括号,再合并同类项即可求解.
解答:解:(1)原式=
1
2
+1+4-
1
2

=5.

(2)原式=a2-1-a2+a
=a-1.
点评:本题考查实数的综合运算能力,是各地中考题中常见的计算题型.解决此类题目的关键是熟记特殊角的三角函数值,熟练掌握负整数指数幂、零指数幂等考点的运算.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

有一根1m长的铁丝,怎样用它围成一个面积为0.06m2的长方形?设长方形的长为xm,依题意,下列方程正确的是(  )
A、x(1-x)=0.06
B、x(1-2x)=0.06
C、x(0.5-x)=0.06
D、2x(1-2x)=0.06

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科目:初中数学 来源: 题型:

对于一元二次方程x2-3x=4,下列说法正确的是(  )
A、有两个不相等的实根
B、有两个相等的实根
C、没有实根
D、只有一个实数根

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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式组:
3x-2>x
2(x-1)≤4-x

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(2+
14n
m-3n
)÷(
7n2
m-3n
-m-3n)
,其中m、n满足
2m+2=2
2m-n=6

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知,在Rt△ABC中,∠BAC=90°.
实践与操作:
(1)①利用尺规按下列要求作图,并在图中标明相应的字母(保留作图痕迹,不写作法):作线段AC的垂直平分线MN,垂足为O;
     ②连接BO,并延长BO到点D,使得OD=BO,连接AD、CD;
     ③分别在OA、OC的延长线上取点E、F,使AE=CF,连接BF、FD、DE、EB.
推理与运用:
(2)①求证:四边形BFDE是平行四边形;
     ②若AB=4,AC=6,求当AE的长为多少时,四边形BFDE是矩形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:-22+|1-
1
sin45°
|×(
8
+2)-tan260°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:
x2+4xy+4y2
x-3y
÷
x2-4y2
3x-6y
+
x
3y-x
,其中x:y=3:5且x≠0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

把所有正奇数从小到大排列,并按如下规律分组:(1),(3,5,7),(9,11,13,15,17),(19,21,23,25,27,29,31),…,现用等式AM=(i,j)表示正奇数M是第i组第j个数(从左往右数),如A7=(2,3),则A2013=
 

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