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如图①中,有一个五角形ABCDE
(1)问∠1=∠B+∠D吗?请说明理由;
(2)你能说明∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°吗?
(3)上题(2)中的结论在图②中是否依然成立?请说明理由.
分析:(1)根据三角形内角和定理∠B+∠D+∠3=180°,再根据平角等于180°可得∠1+∠3=180°,从而求出∠1=∠B+∠D;
(2)根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和解答即可;
(3)根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和解答即可.
解答:解:(1)∵∠B+∠D+∠3=180°,∠1+∠3=180°,
∴∠1=∠B+∠D;

(2)如图,∵∠1=∠B+∠D,∠2=∠A+∠C,
∴∠1+∠2=∠A+∠B+∠C+∠D,
∵∠1+∠2+∠E=180°,
∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°;

(3)如图,∵∠1=∠A+∠C,
∠2=∠1+∠E,
∴∠2=∠A+∠C+∠E,
∵∠B+∠D+∠2=180°,
∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°.
点评:本题考查了三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质,准确识图并确定出三角形是解题的关键.
练习册系列答案
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59、如下几个图形是五角星和它的变形.
(1)图(1)中是一个五角星,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E.
(2)图(2)中的点A向下移到BE上时,五个角的和(即∠CAD+∠B+∠C+∠D+∠E)有无变化
说明你的结论的正确性.
(3)把图(2)中的点C向上移到BD上时(1)如图(3)所示,五个角的和(即∠CAD+∠B+∠ACE+∠D+∠E)有无变化说明你的结论的正确性.

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24、如下几个图形是五角星和它的变形.

(1)图(1)中是一个五角星形状,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=
180°

(2)图(1)中的点A向下移到BE上时(如图(2))五个角的和(即∠CAD+∠B+∠C+∠D+∠E)有无变化?说明你的结论的正确性;
(3)把图(2)中的点C向上移动到BD上时(如图(3)),五个角的和(即∠CAD+∠B+∠ACE+∠D+∠E)有无变化?说明你的结论的正确性.
(4)如图,在△ABC中,CD、BE分别是AB、AC边上的中线,延长CD到F,使FD=CD,延长BE到G,使EG=BE,那么AF与AG是否相等?F、A、G三点是否在一条直线上?说说你的理由.

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23、如图是五角星和它的变形.

(1)图(1)中是一个五角星,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E;
(2)把图②中的点C向上移动到BD上时(如图③),五个角的和(即∠CAD+∠B+∠ACE+∠D+∠E)有无变化?说明你的结论的正确性.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某课题研究小组就图形面积问题进行专题研究,他们发现如下结论:
(1)有一条边对应相等的两个三角形面积之比等于这条边上的对应高之比;
(2)有一个角对应相等的两个三角形面积之比等于夹这个角的两边乘积之比;

现请你继续对下面问题进行探究,探究过程可直接应用上述结论.(S表示面积)
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问题1:如图1,现有一块三角形纸板ABC,P1,P2三等分边AB,R1,R2三等分边AC.经探究知S四边形P1P2R2R1=
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S△ABC,请证明.
问题2:若有另一块三角形纸板,可将其与问题1中的拼合成四边形ABCD,如图2,Q1,Q2三等分边DC.请探究S四边形P1Q1Q2P2与S四边形ABCD之间的数量关系.
问题3:如图3,P1,P2,P3,P4五等分边AB,Q1,Q2,Q3,Q4五等分边DC.若S四边形ABCD=1,求S四边形P2Q2Q3P3
问题4:如图4,P1,P2,P3四等分边AB,Q1,Q2,Q3四等分边DC,P1Q1,P2Q2,P3Q3将四边形ABCD分成四个部分,面积分别为S1,S2,S3,S4.请直接写出含有S1,S2,S3,S4的一个等式.

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科目:初中数学 来源:江苏省期末题 题型:解答题

如下几个图形是五角星和它的变形.
(1)图(1)中是一个五角星形状,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=_________
(2)图(1)中的点A向下移到BE上时(如图(2))五个角的和(即∠CAD+∠B+∠C+∠D+∠E)有无变化?说明你的结论的正确性;
(3)把图(2)中的点C向上移动到BD上时(如图(3)),五个角的和(即∠CAD+∠B+∠ACE+∠D+∠E)有无变化?说明你的结论的正确性.
(4)如图,在△ABC中,CD、BE分别是AB、AC边上的中线,延长CD到F,使FD=CD,延长BE到G,使EG=BE,那么AF与AG是否相等?F、A、G三点是否在一条直线上?说说你的理由.

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