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    a是两位数，b是一位数，如果把b放在a的左边，那么所成的三位数是


    1. A.
      ba
    2. B.
      100a+b
    3. C.
      100b+a
    4. D.
      10a+b
    C
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将分别标有数字1，2，3的三张卡片洗匀后，背面朝上放在桌面上．
    （1）随机地抽取一张，求抽出奇数的概率；
    （2）随机地抽取一张作为十位上的数字（不放回），再抽取一张作为个位上的数字，能组成哪些两位数？恰好是“32”的概率是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    10、在一次猜数游戏中，小宇同学抽到的题目是：一个两位数，它的十位上的数字与个位上的数字之和为6．请你想一想这样的两位数有（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    20、下面两个多位数1248624…、6248624…，都是按照如下方法得到的：将第一位数字乘以2，若积为一位数，将其写在第2位上，若积为两位数，则将其个位数字写在第2位．对第2位数字再进行如上操作得到第3位数字…，后面的每一位数字都是由前一位数字进行如上操作得到的．当第1位数字是3时，仍按如上操作得到一个多位数，则这个多位数前100位的所有数字之和是
    495
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2008•门头沟区二模）将分别标有数字3，4，5的三张质地，大小完全一样的卡片背面朝上放在桌面上．
    （1）任意抽取一张卡片，求抽到卡片上的数字是奇数的概率；
    （2）任意抽取一张作为十位上的数字，放回洗匀后再抽取一张作为个位上的数字，请你列表或画树状图分析并求出组成的两位数中恰好是35的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小王坐车在一条公路上向同一个方向匀速行驶，他先看到路边一个里程碑上的数是两位数，1小时后他又看到另一个里程碑，上面的数恰好是上次看到的十位数字和个位数字交换位置所成的数，又过1小时，他看到第三个里程碑，上面的数恰好是第一次看到的两位数中间添一个0所成的数．设小王第一次看到的里程碑上的两位数的个位数字是x，十位数字是y，
    （1）用x、y表示这三个里程碑上的数；
    （2）求这三个里程碑上的数之和．

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