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分解因式:a2(b-1)-(b-1).
考点:提公因式法与公式法的综合运用
专题:
分析:首先提取公因式b-1,再利用平方差进行二次分解即可.
解答:解:原式=(b-1)(a2-1)=(b-1)(a+1)(a-1).
点评:本题考查了提公因式法,公式法分解因式,提取公因式后利用平方差进行二次分解,注意分解要彻底.
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科目:初中数学 来源: 题型:

某供热公司要铺设一段全长为2400米的暖气管道,为尽量减少施工对交通造成的影响,实际施工每天的功效比原计划增加20%,结果提前20天完成任务,实际每天铺设管道为多长?

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,求DE的长.

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某学校团委选派“志愿者”到各个街道进行党的群众路线知识宣传,若每个街道安排4人,还剩78人,若每个街道安排8人,最后一个街道不足8人,但不少于4人.这个学校共选派志愿者多少人?共有多少条街道?

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(1)求证:DE=BF;
(2)连接EF,写出图中所有的全等三角形(不要求证明).

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(1)学校是否会受到影响?请说明理由.
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(1)确定此一次函数的解析式.
(2)求坐标原点O到直线AB的距离.
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二次函数y=(x-1)2+b的图象过点(0,1),则b的值为
 

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