如图.根据图中的信息.若设长颈鹿的身高为xm.梅花鹿的身高为ym.则可列方程组$\left\{\begin{array}{l}{x-y=4}\\{x=3y+1}\end{array}\right.$．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

6．

如图，根据图中的信息，若设长颈鹿的身高为xm，梅花鹿的身高为ym，则可列方程组$\left\{\begin{array}{l}{x-y=4}\\{x=3y+1}\end{array}\right.$．

分析根据图示可得：长颈鹿的身高-梅花鹿的身高=4m，根据长颈鹿的话可得：长颈鹿的身高=梅花鹿的身高×3+1，根据等量关系列出方程组即可．

解答解：由题意得：$\left\{\begin{array}{l}{x-y=4}\\{x=3y+1}\end{array}\right.$，
故答案为：$\left\{\begin{array}{l}{x-y=4}\\{x=3y+1}\end{array}\right.$．

点评此题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，关键是正确理解题意，找出题目中的等量关系．

练习册系列答案

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18．从反思中总结基本活动经验是一个重要的学习方法．例如，我们在全等学习中所总结的“一线三等角、K型全等”这一基本图形，可以使得我们在观察新问题的时候很迅速地联想，从而借助已有经验，迅速解决问题．
（1）如图1，在平面直角坐标系中，四边形OBCD是正方形，且D（0，2），点E是线段OB延长线上一点，M是线段OB上一动点（不包括点O、B），作MN⊥DM，垂足为M，且MN=DM．设OM=a，请你利用基本活动经验直接写出点N的坐标（2+a，a）（用含a的代数式表示）；
（2）基本经验有利有弊，当基本经验有利于新问题解决的时候，这是基本经验的正迁移；当基本经验所形成的思维定势局限了新问题的思考，让新问题解决不出来的时候，这是基本经验的负迁移．例如，如果（1）的条件去掉“且MN=DM”，加上“交∠CBE的平分线与点N”，如图2，求证：MD=MN．如何突破这种定势，获得问题的解决，请你写出你的证明过程．
（3）如图3，请你继续探索：连接DN交BC于点F，连接FM，下列两个结论：①FM的长度不变；②MN平分∠FMB，请你指出正确的结论，并给出证明．

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	甲	乙	丙	丁
$\overline{x}$	8.9	9.5	9.5	8.9
s²	0.92	0.92	1.01	1.03

A．

甲

B．

乙

C．

丙

D．

丁

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16．

某几何体的三视图如图所示，则组成该几何体的小正方体的个数是5．

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月份	用水量（吨）	水费（元）
4	22	51
5	20	45

（1）求该市每吨水的基本价和市场价．
（2）设每月用水量为n吨，应缴水费为m元，请写出m与n之间的函数关系式．
（3）小兰家6月份的用水量为26吨，则她家要缴水费多少元？
（4）若小兰家7月份的水费为165元，则她家7月份用水多少吨？

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18．

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（1）求轿车的速度．
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