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以定线段AB为边作正方形ABCD,取AB的中点P,连接PD,在BA的延长线上取点F,使PF=PD,以AF为边作正方形AMEF,点M在AD上(AM>MD),如图所示.
(1)求证:M是线段AD的黄金分割点.
(2)如果AB=数学公式,求AM的长.
(3)作PN⊥PD交BC于N连ND.△BPN与△PDN是否相似.若相似,证明你的结论;若不相似,请说明理由.

(1)证明:设PA=a,
∵P是AB的中点,
∴AB=2AP=2a,
∵四边形ABCD是正方形,
∴∠PAD=90°,AD=AB=2a,
在Rt△PAD中,PD==a,
∵PF=PD=a,
∴FA=PF-PA=a-a=(-1)a,
∵四边形AMEF是正方形,
∴AM=AF=(-1)a,

∴M是线段AD的黄金分割点.

(2)解:由(1)知:PA=AB=
∴AM=(-1)•PA=(-1)×=2;

(3)解:△BPN与△PDN相似.
理由:∵PN⊥PD,
∴∠1+∠2=90°,∠DPN=90°,
∵四边形ABCD是正方形,
∴∠B=∠C=∠ADC=∠PAD=90°,AD=AB=BC=CD,
∴∠1+∠3=90°,
∴∠3=∠2,
∴△APD∽△BNP,

∵AP=AB,
∴BN=BC,
设BN=x,则CN=3x,AD=AB=BC=CD=4x,AP=BP=2x,
∴在Rt△PAD中,PD==x,
同理:PN=x,

∴△BPN∽△PDN.
分析:(1)首先设PA=a,由正方形的性质与勾股定理,即可求得PD的长,又由PF=PD,即可求得FA的长,根据正方形的四边都相等,即可求得AM的值,再求AM与AD的比值,即可证得答案的正确性;
(2)根据(1)中的知识,求得PA的值,代入求解即可求得答案;
(3)首先利用有两角对应相等的三角形相似,证得△APD∽△BNP,根据相似三角形的对应边成比例,即可求得
2BN=PB,设BN=x,利用勾股定理求得PN与PD的长,即可求得,由对应边成比例且夹角相等的三角形相似,即可证得△BPN∽△PDN.
点评:此题考查了正方形的性质,黄金分割的知识以及相似三角形的判定与性质等知识.此题综合性很强,难度适中,注意数形结合思想的应用.
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(1)求证:M是线段AD的黄金分割点.
(2)如果AB=
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+1
,求AM的长.
(3)作PN⊥PD交BC于N连ND.△BPN与△PDN是否相似.若相似,证明你的结论;若不相似,请说明理由.

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如图所示,以长为2的定线段AB为边作正方形ABCD,取AB的中点P,连接PD,在BA的延长线上取点精英家教网F,使PF=PD,以AF为边作正方形AMEF,点M在AD上.
(1)则AM,DM的长分别为
 
 

(2)点M是AD的黄金分割点吗?
 

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精英家教网如图所示,以长为2的定线段AB为边作正方形ABCD,取AB的中点P,连接PD,在BA的延长线上取点F,使PF=PD,以AF为边作正方形AMEF,点M在AD上.
(1)求AM,DM的长;
(2)点M是AD的黄金分割点吗?为什么?

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科目:初中数学 来源:《24.1 比例线段》2009年同步练习(解析版) 题型:填空题

如图所示,以长为2的定线段AB为边作正方形ABCD,取AB的中点P,连接PD,在BA的延长线上取点F,使PF=PD,以AF为边作正方形AMEF,点M在AD上.
(1)则AM,DM的长分别为       
(2)点M是AD的黄金分割点吗?   

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