【题目】对任意一个三位数n,如果n满足各个数位上的数字互不相同,且都不为零,那么称这个数为“相异数”,将一个“相异数”任意两个数位上的数字对调后可以得到三个不同的新三位数,把这三个新三位数的和与111的商记为F(n).例如n=123,对调百位与十位上的数字得到213,对调百位与个位上的数字得到321,对调十位与个位上的数字得到132,这三个新三位数的和为213+321+132=666,666÷111=6,所以F(123)=6.
(1)计算:F(243),F(617);
(2)若s,t都是“相异数”,其中s=100x+32,t=150+y(1≤x≤9,1≤y≤9,x,y都是正整数),规定:k= ,当F(s)+F(t)=18时,求k的最大值.
【答案】
(1)解: ,
(2)解:因为st都是“相异数”,
所以 ,
因为 ,
所以 ,
所以 ,
因为 , ,且xy都是正整数,
所以 或 或 或 或 或
因为s是“相异数”,所以 , ,
因为t是“相异数”,所以 , ,
所以 或 或 ,
所以 , ,
所以 或 或
故 的最大值为
【解析】(1)根据题意得出243与617这两个相异数任意两个数位上的数字对调后,得到的三个新三位数,然后再分别求出它们的和与111的商即可;
(2)根据题意得出S与t这两个相异数任意两个数位上的数字对调后,得到的三个新三位数,然后再分别求出它们的和与111的商分别为 :F(s)=(302+10x+230+x+100x+23)÷111=x+5 ,F(t)=(510+y+100y+51+105+10y)÷111=y+6,然后根据F(S)+F(t)=18得出
x+5+y+6=18即x+y=7;根据x,y都是1到9中的自然数,从而得出x,y的所有情况,又根据s是“相异数”,故 , ,t是“相异数”,故 , ,从而得出进而得出F(s)与F(t)的所有情况,从而求出其比值,通过比较得出答案。
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,将Rt△ABC沿某条直线折叠,使斜边的两个端点A与B重合,折痕为DE.
(1)如果AC=6cm,BC=8cm,试求△ACD的周长;
(2)如果∠CAD:∠BAD=1:2,求∠B的度数.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示:
(1)画出△ABC绕点A按逆时针方向旋转90°后的△A′B′C′;
(2)在(1)的条件下,求点C旋转到点C′所经过的路线长及线段AC旋转到新位置时所划过区域的面积.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,A(1,0)、点B在y轴上,将三角形OAB沿x轴负方向平移,平移后的图形为三角形DEC,且点C的坐标为(a,b),且a=﹣3.
(1)直接写出点C的坐标 ;
(2)直接写出点E的坐标 ;
(3)点P是CE上一动点,设∠CBP=x°,∠PAD=y°,∠BPA=z°,确定x,y,z之间的数量关系,并证明你的结论.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知△ABC中,∠A=60°,∠ACB=40°,D为BC边延长线上一点,BM平分∠ABC,E为射线BM上一点.若直线CE垂直于△ABC的一边,则∠BEC=____°.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图, AB与CD交于点O, OE⊥CD, OF⊥AB, ∠BOD=25°, 则∠AOE=______ , ∠DOF=______,∠AOC=______.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,⊙O的直径为10,在⊙O上位于直径AB的异侧有定点C和动点P,已知BC:CA=4:3,点P在半圆弧AB上运动(不与A、B两点重合),过点C作CP的垂线CD交PB的延长线于D点.
(1)求证:ACCD=PCBC;
(2)当点P运动到AB弧中点时,求CD的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】我市荸荠喜获丰收,某生产基地收获荸荠40吨.经市场调查,可采用批发、零售、加工销售三种销售方式,这三种销售方式每吨荸荠的利润如下表:
销售方式 批发 零售 加工销售
利润(百元/吨) 12 22 30
设按计划全部售出后的总利润为y百元,其中批发量为x吨,且加工销售量为15吨.
(1)求y与x之间的函数关系式;
(2)若零售量不超过批发量的4倍,求该生产基地按计划全部售完荸荠后获得的最大利润.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com