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已知△ABC的两边长a=3,c=5,且第三边长b为关于x的一元二次方程x2-4x+m=0的两个正整数根之一,求sinA的值.
分析:根据根与系数的关系,两根之和等于4,由两个根是正整数,分情况讨论,再由三角形的三边关系定理,确定b的值,从而求sinA的值.
解答:精英家教网解:设xl,x2是关于x的方程x2-4x+m=0的两个正整数根,∴x1+x2=4.
∴x1=1,x2=3或x1=x2=2或x1=3,x2=1.(2分)
∴b只能取l、2、3.(2分)
由三角形三边关系定理,得
2<b<8,
∴b=3.(1分)
过C作CD⊥AB,垂足为D
∵AC=BC=3,
∴AD=
1
2
AB=
5
2

在Rt△ADC中,由勾股定理得:CD=
AC2-AD2
=
11
2
(1分)
∴sinA=
CD
AC
=
11
2
3
=
11
6
(1分)
点评:本题综合考查了根的判别式和根与系数的关系,三角形的三边关系定理和三角函数,是一个综合性的题目,也是一个难度中等的题目.
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科目:初中数学 来源: 题型:

22、如图,已知△ABC的两边长为m、n,夹角为α,求作所有可能满足下列条件的三角形EFG:含有一个内角为α;有两条边长分别为m、n,且与△ABC不全等.(要求:尺规作图,不写画法,保留作图痕迹.在图中标注m、n、α、E、F、G)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC的两边长为m、n,夹角为α,求作△EFG,使得∠E=∠α;有两条边长分别为m、n,且与△ABC不全等.(要求:作出所有满足条件的△EFG,尺规作图,不写画法,保留作图痕迹.在图中标注m、n、α、E、F、G)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC的两边长分别为AB=2和AC=6,第三边上的中线AD=x,则x的取值范围是
2<x<4
2<x<4

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC的两边长分别为2和3,则第三边x的取值范围是
1<x<5
1<x<5

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