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阅读下面的文字后,回答问题.

小明和小芳解答题目:“先化简下式,再求值:,其中a=9时,得出了不同的答案.

小明的解答是:原式=a+=a+(1-a)=1;

小芳的解答是:原式=

(1)________的解答是错误的.

(2)错误的解答错在未能正确运用二次根式的性质:________.

答案:
解析:

(1)小明;(2)


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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文字后,解答问题:
有这样一道题目:已知,一次函数y=kx+b的图象经过A(0,a),B(-1,2),
 
,则△ABO的面积为2,试说明理由、题目中横线部分是一段被墨水污染了的无法辨认的文字,
(1)根据现有信息,你能否求出题目中一次函数的解析式?若能,请写出适合条件的一次函数解析式?
(2)请根据你的理解,在横线上添加适当的条件,把原题补充完整.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(体验探究题)阅读下面的文字后,回答问题:
题目:已知a+
1-2a+a2
,其中a=9,先化简式子,再求值.下面为小明和小芳的解答.
小明的解答是:原式=a+
(1-a)2
=a+1-a=1.
小芳的解答是:原式=a+
(1-a)2
=a+a-1=2a-1=2×9-1=17.
(1)
 
的解答是错误的.
(2)错误的解答未能正确运用二次根式的性质:
 
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文字后,回答问题:
甲、乙两人同时解答题目:“化简并求值:a+
1-6a+9a2
,其中a=5.”甲、乙两人的解答不同;
甲的解答是:a+
1-6a+9a2
=a+
(1-3a)2
=a+1-3a=1-2a=-9

乙的解答是:a+
1-6a+9a2
=a+
(1-3a)2
=2+3a-1=4a-1=19

(1)
 
的解答是错误的.
(2)错误的解答在于未能正确运用二次根式的性质:
 

(3)模仿上题解答:化简并求值:|1-a|+
1-8a+16a2
,其中a=2.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

阅读下面的文字后,解答问题:
有这样一道题目:已知,一次函数y=kx+b的图象经过A(0,a),B(-1,2),______,则△ABO的面积为2,试说明理由、题目中横线部分是一段被墨水污染了的无法辨认的文字,
(1)根据现有信息,你能否求出题目中一次函数的解析式?若能,请写出适合条件的一次函数解析式?
(2)请根据你的理解,在横线上添加适当的条件,把原题补充完整.

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年重庆市巫山县大昌中学九年级(上)第一次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

阅读下面的文字后,回答问题:
甲、乙两人同时解答题目:“化简并求值:,其中a=5.”甲、乙两人的解答不同;
甲的解答是:
乙的解答是:
(1)______的解答是错误的.
(2)错误的解答在于未能正确运用二次根式的性质:______

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