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    1×（-2）×3×（-4）×（-5）的结果的符号是
     
    ．
    考点：有理数的乘法
    专题：
    分析：根据有理数的乘法，负因数的个数是奇数个时，积是负数，负因数的个数是偶数个时，积是正数，可得答案．
    解答：解：1×（-2）×3×（-4）×（-5）的结果的符号是负号，
    故答案为：负号．
    点评：本题考查了有理数的乘法，负因数的个数是奇数个时，积是负数，负因数的个数是偶数个时，积是正数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某公司组织员工到一博览会的A、B、C、D、E五个展馆参观，公司所购买的门票种类、数量绘制成的条形统计图和扇形统计图如图所示：

    根据图中信息解答下列问题：
    （1）该公司共组织了
     
    名员工参观博览会；扇形统计图中的m=
     
    ，n=
     
    ；
    （2）补全条形统计图；
    （3）求扇形统计图中表示参观B馆的扇形圆心角的度数；
    （4）从该公司参观博览会的员工中任选一名，选中参观E馆员工的概率是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    		64
    的立方根是
     
    ；
    3a
    的平方根是±3，则a=
     
    ；
    3-125
    +
    3x
    =0    ，则x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x2=|2|，则x=
     
    ；若(x-1)3+1=
    7
    8
    ，则x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的一元二次方程kx2-4x-1=0有两个实根，则k的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算中，正确的是（　　）
    A、
    30.0125
    =0.5
    B、
    3-
    27
    64
    =-
    3
    4
    C、
    36
    3
    8
    =2
    1
    2
    D、-
    3-
    8
    21
    =-
    2
    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，AB＞AC，D为AB上一点，下列条件：①∠B=∠ACD，②∠ADC=∠ACB③
    AC
    CD
    =
    AB
    BC
    ，④AC2=AB•AD中，能判定△ABC与△ACD相似的有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知y=-（x-1）2+2的位置如图所示，下列结论错误的是（　　）
    A、a+b+c＞0
    B、a-b+c＜0
    C、abc＜0
    D、2a+b＞0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，点E是AD延长线上的一点，且CE=CD．∠B与∠E相等吗？说明理由．

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