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    在图中．在长方形ABCD中，BD是对角线，∠ABD＝30°．将△ABD沿直线BD折叠，点A落在E处，则∠CDE＝____________．

    答案：30°
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    31、如图，要在长方形木板上截一个平行四边形，使它的一组对边在长方形木板的边缘上，另一组对边中的一条边为AB．请过点C画出与AB平行的另一条边CD．（要求：不写作法，但要保留作图痕迹）

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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    初三(1)班数学兴趣小组在社会实践活动中，进行了如下的课题研究：用一定长度的铝合金材料，将它设计成外观为长方形的三种框架，使长方形框架面积最大．小组讨论后，同学们做了以下三种试验：

    　　请根据以下图案回答问题：(1)在图①中，如果铝合金材料总长度(图中所有黑线的长度和)为6 m，当AB为1 m时，长方形框架ABCD的面积是_________

    (2)在图②中，如果铝合金材料总长度为6 m，设AB为m，长方形框架ABCD的面积为S=_______(用含的代数式表示)；当AB=________m时，长方形框架ABCD的面积S最大；在图③中，如果铝合金材料总长度为m，设AB为m，当AB=_______m时，长方形框架ABCD的面积S最大．

    (3)经过这三种情形的试验，他们发现对于图④这样的情形也存在着一定的规律．那么这个规律是什么？请加以证明

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，要在长方形木板上截一个平行四边形，使它的一组对边在长方形木板的边缘上，另一组对边中的一条边为AB．请过点C画出与AB平行的另一条边CD．（要求：不写作法，但要保留作图痕迹）

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    科目：初中数学 来源：山东省期中题 题型：操作题

    如图，要在长方形木板上截一个平行四边形，使它的一组对边在长方形木板的边缘上，另一组对边中的一条边为AB，请过点C画出与AB平行的另一条边CD。（要求：不写作法，但要保留作图痕迹）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，要在长方形木板上截一个平行四边形，使它的一组对边在长方形木板的边缘上，另一组对边中的一条边为AB．请过点C画出与AB平行的另一条边CD．（要求：不写作法，但要保留作图痕迹）
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