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    如图，AB为⊙O的直径，CD为⊙O的一条弦，CD⊥AB，垂足为E，已知CD=6，AE=1，则⊙0的半径为       。

     



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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知四边形ABCD中，∠A为直角，AB＝16，BC＝25，CD＝15，AD＝12，求四边形ABCD的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在菱形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，OE⊥AB，垂足为E，

    若∠ADC=130°，则∠AOE的大小为（     ）

    A．75°     B．65°    C．55°    D．50°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图是一张矩形纸片ABCD(AD>AB)，将纸片折叠一次，使点A与点C重合，再展开，折痕EF交边AD于点E，交边BC于点F，连接AC交EF于点O，连接AF、CE．

        (1)求证：四边形AECF是菱形；

    (2)若AE＝10 cm，△ABF的面积为24 cm2，求△ABF的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    函数 的自变量取值范围是            .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    （a＞0，b＞0）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：四边形中，对角线的交点为，是上的一点，过点作于点，、交于点．

    （1）如图1，若四边形是正方形，求证：；

    （2）如图2，若四边形是菱形，．探究线段与的数量关系，并说明理由；

    （3）如图3，若四边形是等腰梯形，，且．结合上面的活动经验，探究线段与的数量关系为              ．（直接写出答案）．

              

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若：

    （1）当时，          （2）=          

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    以下列各组线段为边，能组成三角形的是(　　)．

    A．2 cm,3 cm,5 cm           B．5 cm,6 cm,10 cm

    C．1 cm,1 cm,3 cm           D．3 cm,4 cm,9 cm

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