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15.解方程组$\left\{\begin{array}{l}{17x-2y=8①}\\{13x-4y=-10②}\end{array}\right.$时,消去未知数y最简单的方法是(  )
A.①×4-②×2B.①×2-②
C.由①得y=$\frac{17x-8}{2}$,再代入②D.由②得$\frac{13x+10}{4}$,再代入①

分析 观察方程组中两方程中y的系数确定出加减消元法即可.

解答 解:解方程组$\left\{\begin{array}{l}{17x-2y=8①}\\{13x-4y=-10②}\end{array}\right.$时,消去未知数y最简单的方法是①×2-②,
故选B

点评 此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.已知函数y=x2-2x-3的图象与x轴交于点A、B,与y轴交点为C
(1)求△ABC的面积;
(2)抛物线上是否存在点P使得S△PAB=$\frac{4}{3}$S△ABC?若存在,请求出所有符合条件的点P的坐标;若不存在请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.在小学认识三角形的基础上我们来继续学习三角形.三角形可用符号“△”表示.例如图1中的三角形可记作“△ABC”;在一个三角形中,如果有两个角相等,我们新定义这个三角形为等角三角形.
(1)如图1,∠ABC的角平分线交AC于D,DE∥BC交AB于E,
①请在图1中依题意补全图形;
②判断△EBD是不是等角三角形;
(2)如图2,AF是∠GAC的角平分线,AF∥BC.判断△ABC是不是等角三角形.
(3)如图3,BM,CM 分别是∠ABC 和∠ACB的角平分线,请过图中某一点,作一条图中已有线段的平行线,使图中出现一个或两个等角三角形,标出字母,并就出现的一个三角形是等角三角形说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.$\frac{1}{6}(x+3)^{2}+1$
抛物线开口方向顶点坐标对称轴
y=3(x-2)2+4向上(2,4)x=2 
y=(x+2)2向上 (-2,0)x=-2 
y=-$\frac{1}{3}{x}^{2}$+5向下(0,5)x=0 
 y=y=$\frac{1}{6}(x+3)^{2}+1$向下(-3,1)x=-3 

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.若关于x的方程ax+3=bx+c有无穷多个解,则$\frac{|a-b|}{|a-b+c|}$+c2=9.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.计算:$\frac{2}{{2}^{2}-1}$+$\frac{2}{{3}^{2}-1}$+$\frac{2}{{4}^{2}-1}$+$\frac{2}{{5}^{2}-1}$+…+$\frac{2}{9{8}^{2}-1}$+$\frac{2}{9{9}^{2}-1}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.下列方程组中,是二元一次方程组的是(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=-1}\\{y+z=2}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{5x-3y=3}\\{y=2+3x}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{x-5y=1}\\{xy=2}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{3x-y=7}\\{{x}^{2}+y=1}\end{array}\right.$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.我市对某道路建设工程招标时,接到甲、乙两个工程队的投标书,甲、乙施工一天的工程费用分别为1.5万元和1.1万元,市政局根据甲乙两队的投标书测算,拟有以下三种施工方案:
(1)甲队单独做这项工程刚好如期完成.
(2)乙队单独做这项工程,要比规定日期多5天.
(3)若甲、乙两队合作4天后,余下的工程由乙队单独做,也正好如期完成.
在确保如期完成的情况下,你认为哪种方案最节省工程款,通过计算说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.已知⊙A、⊙B、⊙C的半径都是3,且相互外切.在此三个圆所在的平面上,取与这三个圆上至少一点的距离为2$\sqrt{3}$-3的所有点,试求全部取出的点所构成的区域面积.

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