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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,A(34)B(0,﹣1)C(40)

1)以点B为中心,把△ABC逆时针旋转90°,画出旋转后的图形

2)在(1)中的条件下,

①点C经过的路径弧的长为   (结果保留π);

②写出点A'的坐标为   

【答案】1)见解析;(2)①,②(52)

【解析】

1)利用网格特点和旋转的性质画出AC的对应点A′C′,然后顺次连接即可;

2)①先利用勾股定理计算出BC的长,然后利用弧长公式计算;

②利用(1)中所画图形写出点A′的坐标.

解:(1)如图,A′BC′为所作;

2)①BC

故点C经过的路径弧的长=π

②点A′的坐标为(﹣52).

故答案为:π,(﹣52).

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】定义:形如y|G|G为用自变量表示的代数式)的函数叫做绝对值函数.

例如,函数y|x1|yy|x2+2x+3|都是绝对值函数.

绝对值函数本质是分段函数,例如,可以将y|x|写成分段函数的形式:

探索并解决下列问题:

1)将函数y|x1|写成分段函数的形式;

2)如图1,函数y|x1|的图象与x轴交于点A10),与函数y的图象交于BC两点,过点Bx轴的平行线分别交函数yy|x1|的图象于DE两点.求证ABE∽△CDE

3)已知函数y|x2+2x+3|的图象与y轴交于F点,与x轴交于MN两点(点M在点N的左边),点P在函数y|x2+2x+3|的图象上(点P与点F不重合),PHx轴,垂足为H.若PMHMOF相似,请直接写出所有符合条件的点P的坐标.

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【题目】小夏同学从家到学校有两条不同的公交线路.为了解早高峰期间这三条线路上的公交车从甲地到乙地的用时情况,在每条线路上随机选取了500个班次的公交车,收集了这些班次的公交车用时(单位:分钟)的数据,统计如下:

公交车用时

频数

公交车路线

总计

59

151

166

124

500

43

57

149

251

500

据此估计,早高峰期间,乘坐线路用时不超过35分钟的概率为__________,若要在40分钟之内到达学校,应尽量选择乘坐__________(填)线路.

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【题目】如图,ABC的三个顶点都在边长为1的小正方形组成的网格的格点上,以点O为原点建立直角坐标系,回答下列问题:

(1)将ABC先向上平移5个单位,再向右平移1个单位得到△A1B1C1,画出△A1B1C1,并直接写出A1的坐标   

(2)将△A1B1C1绕点(0,﹣1)顺时针旋转90°得到△A2B2C2,画出A2B2C2

(3)观察图形发现,A2B2C2是由ABC绕点   顺时针旋转   度得到的.

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【题目】如图,反比例函数yy的图象上分别有一点AB,且ABx轴,ADx轴于DBCx轴于C,若矩形ABCD的面积为8,则ba=(  )

A.8B.8C.4D.4

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【题目】一个不透明的口袋中装有三个小球,上面分别标有数字345,这些小球除数字不同外其余均相同.

1)从口袋中随机摸出一个小球,小球上的数字是偶数的概率是______

2)从口袋中随机摸出一个小球,记下数字后放回,再随机摸出一个小球,记下数字,请用画树状图(或列表)的方法,求两次摸出的小球上的数字都是奇数的概率.

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【题目】阅读下面内容,并按要求解决问题:

问题:在平面内,已知分别有2个点,3个点,4个点,5个点,个点,其中任意三个点都不在同一条直线上经过每两点画一条直线,它们可以分别画多少条直线?

探究:为了解决这个问题,希望小组的同学们,设计了如下表格进行探究:(为了方便研究问题,图中每条线段表示过线段两端点的一条直线)

点数

2

3

4

5

示意图

直线条数

1

请解答下列问题:

1)请帮助希望小组归纳,并直接写出结论:当平面内有个点时,直线条数为______

2)若某同学按照本题中的方法,共画了28条直线,求该平面内有多少个已知点?

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【题目】已知抛物线yax2bxca≠0)的对称轴为直线x2,与x轴的一个交点坐标为(40),其部分图象如图所示,下列结论正确的是(  )

A.x2时,yx增大而增大B.abc0

C.拋物线过点(-40D.4ab0

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【题目】如图1,在四边形ABCD中,∠BAD=∠BDC90°ABAD,∠DCB60°CD8

1)若PBD上一点,且PACD,求∠PAB的度数.

2)①将图1中的△ABD绕点B顺时针旋转30°,点D落在边BC上的E处,AEBD于点O,连接DE,如图2,求证:DE2DODB

②将图1中△ABD绕点B旋转α得到△A'BD'(AA'DD'是对应点),若CD'CD,则cosα的值为

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