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    已知x，y为有理数，且x2+2y+
    		2
    y=17-4
    		2
    ，则x+y=
     
    ．
    考点：实数的运算
    专题：计算题
    分析：根据已知等式求出x与y的值，即可求出x+y的值．
    解答：解：由x2+2y+
    		2
    y=17-4
    		2
    ，得到x2+2y=17，y=-4，
    解得：x=±5，
    则x+y=1或-9．
    故答案为：1或-9
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    以下列各组线段为边长作三角形，所得三角形不是直角三角形的是（　　）
    A、6cm、8cm、10cm
    B、5cm、12cm、13cm
    C、9cm、40cm、41cm
    D、15cm、17cm、24cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一水池安有甲、乙、丙三入水管，甲独开12h注满水池，乙独开8h注满水池，丙独开24h可排掉满池的水，如三管齐开多少小时后，刚好水池的水是满的？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知四边形ABCD中，AB=DC，E、F分别为AD与BC的中点，连结EF与BA的延长线相交于N，与CD的延长线相交于M．
    求证：∠BNF=∠CMF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当m=
     
    时，y=（m+2）x m2+m是关于x的二次函数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若3＜m＜4，则
    		(3-m)2
    -
    		(m-4)2
    的结果是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    		12
    =
     
    ；
    		50
    =
     
    ；
    		128
    =
     
    ；
    3-
    125
    64
    =
     
    ；
    2
    3
    =
     
    ；
     
    		4.5
    =
     
    ；
    		3
    ×
    327
    =
     
    ；
    		3
    		12
    =
     
    ；(
    		2
    +2
    		5
    )2    =
     
    ；
    		50
    ×
    		8
    -21    =
     
    ；
    		64×196
    =
     
    ；
    		12
    ×
    		6
    		8
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）图象如图所示，下列结论：①abc＞0；②2a+b=0；③9a+3b+c＞0，④方程ax2+bx+c=0的解是-2和4，⑤不等式ax2+bx+c＞0的解集是-2＜x＜4，其中正确的结论有（　　）
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （Ⅰ）如图①，点A、B在直线l两侧，请你在直线l上画出一点P，使得PA+PB的值最小；
    （Ⅱ）如图②，点E、F在直线l同侧，请你在直线l上画出一点P，使得PE+PF的值最小；
    （Ⅲ）如图③，点M、N在直线l同侧，请你在直线l上画出两点O、P，使得OP=1cm，且MO+OP+PN的值最小．
    （保留作图痕迹，不写作法）

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