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    对于任意不相等的两个数a，b，定义一种运算※如下：a※b=，如3※2=．那么12※4=         。


    　　．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AB是⊙O的一条弦，点C是⊙O上一动点，且∠ACB= ，点E、F分别是AC、BC的中点，直线EF与⊙O交于G、H两点.若⊙O的半径为7，则GE+FH的最大值为      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某超市一月份的营业额为36万元，三月份的营业额为48万元，设每月的平均增长率为x，则可列方程为（　　）

    　

    A．

    48（1﹣x）2=36

    B．

    48（1+x）2=36

    C．

    36（1﹣x）2=48

    D．

    36（1+x）2=48

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，一次函数分别交y轴、x 轴于A、B两点，抛物线过A、B两点。（1）求这个抛物线的解析式；

    （2）作垂直x轴的直线x=t，在第一象限交直线AB于M，交这个抛物线于N。求当t 取何值时，MN有最大值？最大值是多少？

    （3）在（2）的情况下，以A、M、N、D为顶点作平行四边形，求第四个顶点D的坐标。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    教师节期间，某校数学组教师向本组其他教师各发一条祝福短信.据统计，全组共发了240条祝福短信，如果设全组共有x名教师，依题意，可列出的方程是（　　） 

    A.x（x+1）=240    B.x（x-1）=240    C.2x（x+1）=240     D. x（x-1）=240

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    当，求代数式的值.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图(1)，小明将一张矩形纸片沿对角线剪开，得到两张三角形纸片(如图(2))，量得他们的斜边长为10cm，较小锐角为30。再将这两张三角纸片摆成如图(3)的形状，但点B、C、F、D在同一条直线上，且点C与点F重合(在图(3)至图(6)中统一用F表示)

    小明在对这两张三角形纸片进行如下操作时遇到了三个问题，请你帮助解决。

    (1)将图(3)中△ABF沿BD向右平移到图(4)的位置，使点B与点F重合，请你求出平移的距离；

    (2)将图(3)中△ABF绕点F顺时针方向旋转30°到图(5)的位置，A．F交DE于点G，请你求出线段FG的长度； 

    (3)将图(3)中的△ABF沿直线AF翻折到图(6)的位置，AB，交DE丁点H，请证明：AH=DH。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    观察如图所示的扇形统计图，并回答问题：

    （1）全世界共有_______个大洲，_______的面积最大；

    （2）________这两个洲的面积之和最接近地球总陆地面积的一半；

    （3）图中各个扇形分别代表了________，所有百分比之和是__________；

    （4）地球的表面积为5.1亿平方千米，而陆地面积为1.49亿平方千米，仅占整个地球表面积的29.2% ．则亚洲的陆地面积约为___________万平方千米（用科学记数法表示），它占地球的表面积约为___________．

    （第4题每格2分）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    左下图为主视方向的几何体，它的俯视图是（　　）

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