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    当x
     
    时，分式
    x-2
    x+1
    有意义．
    考点：分式有意义的条件
    专题：
    分析：先根据分式有意义的条件列出关于x的不等式，求出x的取值范围即可．
    解答：解：∵分式
    x-2
    x+1
    有意义，
    ∴x+1≠0，解得x≠-1．
    故答案为：≠-1．
    点评：本题考查的是分式有意义的条件，熟知分式有意义的条件是分母不等于零是解答此题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元二次方程2x2-x=5的一次项系数是
     
    ，常数项是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图在⊙O中，AB为直径，弦CD⊥AB，E为弧BC上一点，若∠CEA=28°，则∠BAD=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：一元二次方程x2-6x+c=0有一个根为2，则另一根为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式
    x-2
    x2
    的值为0，则x的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分式
    1
    x2+1
    ， 
    1
    x2-2x+1
    ， 
    1
    x-1
    的最简公分母是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    纳米是一种长度单位，1nm=10-9m，已知某种植物花粉的直径约为3500nm，则科学记数法表示该种花粉的直径为
     
    m．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法：
    ①若三角形一边上的中线和这边上的高重合，则这个三角形是等腰三角形；
    ②若等腰三角形一腰上的高与底边的夹角为20°，则顶角为40°；
    ③如果直角三角形的两边长分别为3、4，那么斜边长为5；
    ④斜边上的高和一直角边分别相等的两个直角三角形全等．
    其中正确的说法有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式中，属于最简二次根式的是（　　）
    A、
    2
    3
    B、
    		0.3
    C、
    		30b
    2a
    D、2
    		18

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