【题目】如图,在菱形ABCD中,∠ABC+∠ADC=120°,将一透明三角板60°角的顶点落在点A上,并绕着点A旋转,三角板的两边分别交BC、CD于点E、F.
(1)如图1,求∠BAD的度数;
(2)如图2,求证:BE+DF=AB;
(3)如图3,在(2)的条件下,取AB中点G,作等边△EGH,连接AH,延长GH刚好与平行四边形ABCD交于点D,若AH⊥AB,△EGH的面积为.求DH的长.
【答案】(1)120° (2)证明见解析 (3)
【解析】
(1)根据菱形和平行线的性质可得,再根据,可得,即可求出的度数;
(2)连接AC,根据菱形的性质和三角板的性质可得△ACD和△ABC是等边三角形,即可证明,可得,即可得证;;
(3)延长AH与CD交于点O,连接AC、OG,通过证明四边形AGOD是平行四边形,可得,再根据勾股定理求出GH的长度即可.
(1)∵四边形ABCD是菱形
∴
∵
∴
∴;
(2)连接AC
根据三角板的性质得
∵四边形ABCD是菱形,
∴
∴△ACD和△ABC是等边三角形
∴
∴
在△ACE和△ADF中
∴
∴
∴
∴;
(3)延长AH与CD交于点O,连接AC、OG
∵
∴
∴
∴
∴
∵四边形ABCD是菱形
∴
∴△ACD是等边三角形
∴
∵G是AB的中点
∴
∴四边形AGOD是平行四边形
∴GH、HD是平行四边形AGOD的对角线
∴
∵△EGH是等边三角形,△EGH的面积为
∴
解得
∴ .
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【题目】某校为了了解某个年级的学习情况,在这个年级抽取了50名学生,对某学科进行测试,将所得成绩(成绩均为整数)整理后,列出表格:
分组 | 50~59分 | 60~69分 | 70~79分 | 80~89分 | 90~99分 |
频率 | 0.04 | 0.04 | 0.16 | 0.34 | 0.42 |
(1)本次测试90分以上的人数有________人;(包括90分)
(2)本次测试这50名学生成绩的及格率是________;(60分以上为及格,包括60分)
(3)这个年级此学科的学习情况如何?请在下列三个选项中,选一个填在题后的横线上________.
A.好 B.一般 C.不好
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【题目】如图,在平面直角坐标系 中,函数的图象与直线交于点A(3,m).
(1)求k、m的值;
(2)已知点P(n,n)(n>0),过点P作平行于轴的直线,交直线y=x-2于点M,过点P作平行于y轴的直线,交函数 的图象于点N.
①当n=1时,判断线段PM与PN的数量关系,并说明理由;
②若PN≥PM,结合函数的图象,直接写出n的取值范围.
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【题目】在△ABC中,AB=BC=2,∠ABC=120°,将△ABC绕点B顺时针旋转角α(0°<α<90°)得△A1BC1,A1B交AC于点E,A1C1分别交AC、BC于D、F两点.
(1)如图1,观察并猜想,在旋转过程中,线段BE与BF有怎样的数量关系?并证明你的结论;
(2)如图2,当α=30°时,试判断四边形BC1DA的形状,并说明理由.
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【题目】如图,在 Rt△ABC 中,∠C=90°,∠A=60°,AB=10cm,若点M 从点 B 出发以 2cm/s 的速度向点 A 运动,点 N 从点 A 出发以 1cm/s 的速度向点 C 运动,设 M、N 分别从点 B、A 同时出发,运动的时间为 ts.
(1)用含 t 的式子表示线段 AM、AN 的长;
(2)当 t 为何值时,△AMN 是以 MN 为底边的等腰三角形?
(3)当 t 为何值时,MN∥BC?并求出此时 CN 的长.
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【题目】如图所示,已知在△ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=12cm,点Q从点A开始沿AB边向点B以1cm/s的速度移动,点P从点B开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动.
(1)如果Q、P分别从A、B两点出发,那么几秒后,△PBQ的面积等于8cm2?
(2)在(1)中,△PBQ的面积能否等于10cm2?试说明理由.
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