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    如图，四边形ABCD的对角线互相平分，要使它变为矩形，需要添加的条件是（    ）

      A．AB=CD     B．AD=BC    C．AB=BC     D．AC=BD

     



    D 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：在Rt△ABC中，∠C＝900，∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c，设△ABC的面积为S，周长为l．

    ⑴填表：

    三边a、b、c

    a＋b－c

    3、4、5

    2

    5、12、13

    4

    8、15、17

    6

    ⑵如果a＋b－c＝m，观察上表猜想：＝__________(用含有m的代数式表示)．

    ⑶证明⑵中的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     “低碳生活，绿色出行”，自行车正逐渐成为人们喜爱的交通工具.某运动商城的自行车销售量自2013年起逐月增加据统计，该商城1月份销售自行车64辆，3月份销售了100辆.若该商城前4个月的自行车销量的月平均增长率相同，问该商城4月份卖出多少辆自行车？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    写出一个大于3且小于4的无理数：_____________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    零上13℃记作+13℃，零下2℃可记作           （        ）

    A．2      B．－2     C． 2℃      D．－2℃

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若∠α＝43°，则∠α的余角的大小是           。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，B、C、E三点在同一条直线上，AC∥DE， AC＝CE，∠ACD＝∠B

    求证：△ABC≌△CDE

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    阅读材料：“今有鸡兔同笼, 上有三十五头, 下有九十四足, 问鸡兔各何”，阎伟经过认真思考，并得出了正确结论，则下列结论中正确的是（　　　）．

    A．鸡只, 兔只 B．鸡只, 兔只  C．鸡只, 兔只  D．鸡只, 兔只

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    乘法公式的探究及应用.

    （1）如左图，可以求出阴影部分的面积是               （写成两数平方差的形式）；  

    （2）如右图，若将阴影部分裁剪下来，重新拼成一个长方形，它的宽是              ，长是             ，面积是               （写成多项式乘法的形式）

     


    （3）比较左、右两图的阴影部分面积，可以得到乘法公式         （用式子表达）.

    （4）运用你所得到的公式，计算下列各题：

    ①　　　　　　　　　　

    ②

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