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    【题目】已知：如图，在菱形ABCD中，点E、F分别为边CD、AD的中点，连接AE，CF，求证：△ADE≌△CDF．

    【答案】证明：∵四边形ABCD是菱形，
    ∴AD=CD，
    ∵点E、F分别为边CD、AD的中点，
    ∴AD=2DF，CD=2DE，
    ∴DE=DF，
    在△ADE和△CDF中， ，
    ∴△ADE≌△CDF（SAS）．
    【解析】由菱形的性质得出AD=CD，由中点的定义证出DE=DF，由SAS证明△ADE≌△CDF即可．此题主要考查了全等三角形的判定、菱形的性质；熟练掌握菱形的性质，证明三角形全等是解决问题的关键．
    【考点精析】根据题目的已知条件，利用菱形的性质的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握菱形的四条边都相等；菱形的对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角；菱形被两条对角线分成四个全等的直角三角形；菱形的面积等于两条对角线长的积的一半．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在△ABC中，BF平分∠ABC，AF⊥BF于点F，D为AB的中点，连接DF延长交AC于点E．若AB=10，BC=16，则线段EF的长为
    （　　）

    A.2
    B.3
    C.4
    D.5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，四边形ABCD内接于⊙O，F是 上一点，且 = ，连接CF并延长交AD的延长线于点E，连接AC．若∠ABC=105°，∠BAC=25°，则∠E的度数为（　　）

    A.45°
    B.50°
    C.55°
    D.60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】我们在学完“平移、轴对称、旋转”三种图形的变化后，可以进行进一步研究，请根据示例图形，完成下表．

    图形的变化

    示例图形

    与对应线段有关的结论

    与对应点有关的结论

    平移

    AA′=BB′
    AA′∥BB′

    轴对称

    旋转

    AB=A′B′；对应线段AB和A′B′所在的直线相交所成的角与旋转角相等或互补．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，把函数y=x的图象上各点的纵坐标变为原来的2倍，横坐标不变，得到函数y=2x的图象；也可以把函数y=x的图象上各点的横坐标变为原来的 倍，纵坐标不变，得到函数y=2x的图象．
    类似地，我们可以认识其他函数．

    （1） 把函数y= 的图象上各点的纵坐标变为原来的倍，横坐标不变，得到函数y= 的图象；也可以把函数y= 的图象上各点的横坐标变为原来的倍，纵坐标不变，得到函数y= 的图象．
    （2）已知下列变化：①向下平移2个单位长度；②向右平移1个单位长度；③向右平移 个单位长度；④纵坐标变为原来的4倍，横坐标不变；⑤横坐标变为原来的 倍，纵坐标不变；⑥横坐标变为原来的2倍，纵坐标不变．
    （Ⅰ）函数y=x2的图象上所有的点经过④→②→①，得到函数的图象；
    （Ⅱ）为了得到函数y=﹣ （x﹣1）2﹣2的图象，可以把函数y=﹣x2的图象上所有的点 ．
    A．①→⑤→③B．①→⑥→③C．①→②→⑥D．①→③→⑥
    （3）函数y= 的图象可以经过怎样的变化得到函数y=﹣ 的图象？（写出一种即可）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两家草莓采摘园的草莓品质相同，销售价格也相同．“五一期间”，两家均推出了优惠方案，甲采摘园的优惠方案是：游客进园需购买50元的门票，采摘的草莓六折优惠；乙采摘园的优惠方案是：游客进园不需购买门票，采摘园的草莓超过一定数量后，超过部分打折优惠．优惠期间，设某游客的草莓采摘量为x（千克），在甲采摘园所需总费用为y1（元），在乙采摘园所需总费用为y2（元），图中折线OAB表示y2与x之间的函数关系．

    （1）甲、乙两采摘园优惠前的草莓销售价格是每千克元；
    （2）求y1、y2与x的函数表达式；
    （3）在图中画出y1与x的函数图象，并写出选择甲采摘园所需总费用较少时，草莓采摘量x的范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】数学活动﹣旋转变换

    （1）如图①，在△ABC中，∠ABC=130°，将△ABC绕点C逆时针旋转50°得到△A′B′C，连接BB′，求∠A′B′B的大小；
    （2）如图②，在△ABC中，∠ABC=150°，AB=3，BC=5，将△ABC绕点C逆时针旋转60°得到△A′B′C，连接BB′，以A′为圆心，A′B′长为半径作圆．
    ①猜想：直线BB′与⊙A′的位置关系，并证明你的结论；
    ②连接A′B，求线段A′B的长度；
    （3）如图③，在△ABC中，∠ABC=α（90°＜α＜180°），AB=m，BC=n，将△ABC绕点C逆时针旋转2β角度（0°＜2β＜180°）得到△A′B′C，连接A′B和BB′，以A′为圆心，A′B′长为半径作圆，问：角α与角β满足什么条件时，直线BB′与⊙A′相切，请说明理由，并求此条件下线段A′B的长度（结果用角α或角β的三角函数及字母m、n所组成的式子表示）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，已知A，B是反比例函数y= （k＞0，x＞0）图象上的两点，BC∥x轴，交y轴于点C，动点P从坐标原点O出发，沿O→A→B→C（图中“→”所示路线）匀速运动，终点为C，过P作PM⊥x轴，垂足为M．设三角形OMP的面积为S，P点运动时间为t，则S关于x的函数图象大致为（　　）

    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】 如图，△ABC中，∠ACB=90°，AB=8cm，D是AB的中点．现将△BCD沿BA方向平移1cm，得到△EFG，FG交AC于H，则GH的长等于cm．

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