【题目】如图,抛物线y=﹣x2+bx+c交x轴于A(﹣3,0),B(4,0)两点,与y轴交于点C,连接AC,BC.
(1)求此抛物线的表达式;
(2)求过B、C两点的直线的函数表达式;
(3)点P是第一象限内抛物线上的一个动点.过点P作PM⊥x轴,垂足为点M,PM交BC于点Q.试探究点P在运动过程中,是否存在这样的点Q,使得以A,C,Q为顶点的三角形是等腰三角形.若存在,请求出此时点P的坐标,若不存在,请说明理由;
【答案】(1)y=﹣x2+x+4;(2)y=﹣x+4;(3)存在,(1,4)或(,).
【解析】
(1)将点A,B的坐标代入y=﹣x2+bx+c即可;
(2)先求出点C的坐标为(0,4),设直线BC的解析式为y=kx+4,再将点B(4,0)代入y=kx+4即可;
(3)先判断存在点P,求出AC,BC的长及∠OCB=∠OBC=45°,设点P坐标为(m,﹣m2+m+4),则点Q(m,﹣m+4),用含m的代数式表示出QM,AM的长,然后分①当AC=AQ时,②当AC=CQ时,③当CQ=AQ时三种情况进行讨论,列出关于m的方程,求出m的值,即可写出点P的坐标.
(1)将点A(﹣3,0),B(4,0)代入y=﹣x2+bx+c,
得,,
解得,,
∴此抛物线的表达式为y=﹣x2+x+4;
(2)在y=﹣x2+x+4中,
当x=0时,y=4,
∴C(0,4),
设直线BC的解析式为y=kx+4,
将点B(4,0)代入y=kx+4,
得,k=﹣1,
∴直线BC的解析式为y=﹣x+4;
(3)存在,理由如下:
∴A(﹣3,0),B(4,0),C(0,4),
∴OA=3,OC=OB=4,
∴AC==5,BC==4,∠OCB=∠OBC=45°,
设点P坐标为(m,﹣m2+m+4),则点Q(m,﹣m+4),
∴QM=﹣m+4,AM=m+3,
①当AC=AQ时,则AC=AQ=5,
(m+3)2+(﹣m+4)2=25,
解得:m1=1,m2=0(舍去),
当m=1时,﹣m2+m+4=4,
则点P坐标为(1,4);
②当AC=CQ时,CQ=AC=5,
如图,过点Q作QD⊥y轴于点D,
则QD=CD=OM=m,
则有2m2=52,
解得m1=,m2=﹣(舍去);
当m=时,﹣m2+m+4=,
则点P坐标为(,);
③当CQ=AQ时,(m+3)2+(﹣m+4)2=2m2,
解得:m=(舍去);
故点P的坐标为(1,4)或(,).
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,正方形OABC的边长为4,把它内部及边上的横、纵坐标均为整数的点称为整点,点P为抛物线的顶点(m为整数),当点P在正方形OABC内部或边上时,抛物线下方(包括边界)的整点最少有( )
A.3个B.5个C.10个D.15个
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【题目】如图,已知反比例函数与一次函数的图象在第一象限相交于点.
(1)试确定这两个函数的表达式;
(2)求出这两个函数图象的另一个交点的坐标,并根据图像写出使反比例函数的值大于一次函数的值的取值范围.
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【题目】如图所示,在△ABC中,∠B=90°,AB=12mm,BC=24mm,动点P从点A开始,以2mm/S的速度沿边AB向B移动(不与点B重合),动点Q从点B开始,以4m/s的速度沿边BC向C移动(不与C重合),如果P、Q分别从A、B同时出发,设运动的时间为xs,四边形APQC的面积为ymm2.
(1)写出y与x之间的函数表达式;
(2)当x=2时,求四边形APQC的面积.
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【题目】如图,二次函数y=x(x﹣3)(0≤x≤3)的图象,记为C1,它与x轴交于点O,A1;将C1点A1旋转180°得C2,交x轴于点A2;将C2绕点A2旋转180°得C3,交x轴于点A3;……若P(2020,m)在这个图象连续旋转后的所得图象上,则m=_____.
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【题目】下面是小华同学设计的“作三角形的高线”的尺规作图的过程.
已知:如图1,△ABC.
求作:AB边上的高线.
作法:如图2,
①分别以A,C为圆心,大于长
为半径作弧,两弧分别交于点D,E;
② 作直线DE,交AC于点F;
③ 以点F为圆心,FA长为半径作圆,交AB的延长线于点M;
④ 连接CM.
则CM 为所求AB边上的高线.
根据上述作图过程,回答问题:
(1)用直尺和圆规,补全图2中的图形;
(2)完成下面的证明:
证明:连接DA,DC,EA,EC,
∵由作图可知DA=DC =EA=EC,
∴DE是线段AC的垂直平分线.
∴FA=FC .
∴AC是⊙F的直径.
∴∠AMC=______°(___________________________________)(填依据),
∴CM⊥AB.
即CM就是AB边上的高线.
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【题目】已知△ABC是等边三角形,AD⊥BC于点D,点E是直线AD上的动点,将BE绕点B顺时针方向旋转60°得到BF,连接EF、CF、AF.
(1)如图1,当点E在线段AD上时,猜想∠AFC和∠FAC的数量关系;(直接写出结果)
(2)如图2,当点E在线段AD的延长线上时,(1)中的结论还成立吗?若成立,请证明你的结论,若不成立,请写出你的结论,并证明你的结论;
(3)点E在直线AD上运动,当△ACF是等腰直角三角形时,请直接写出∠EBC的度数.
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【题目】如图,海中有两个小岛,,某渔船在海中的处测得小岛D位于东北方向上,且相距,该渔船自西向东航行一段时间到达点处,此时测得小岛恰好在点的正北方向上,且相距,又测得点与小岛相距.
(1)求的值;
(2)求小岛,之间的距离(计算过程中的数据不取近似值).
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【题目】李老师为了了解班级学生自主学习、合作交流的具体情况,对九(1)班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查,并将调查结果分成四类,A:特别好;B:好;C;一般;D:较差,并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图.请你根据统计图解答下列问题:
(1)本次调查中,李老师一共调查了 名同学,其中女生共有 名.
(2)将上面的条形统计图补充完整;
(3)为了共同进步,李老师想从被调查的A类和D类学生中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习,请求所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.
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