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    如图，△ABO≌△ACO，请在图形中找出其他的全等三角形，并用全等符号表示．


     △ADO≌△AEO, △BDO≌△CEO


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在直角△ABC中，∠C＝90°，将△ABC平移至△PQR，则下列说法中错误的是（　　）．

    A．∠C＝∠R            B．∠P＝90°      C．∠R＝90°       D．∠A＝∠P

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    D  

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC中，点A的坐标为（0，1），点C的坐标为（4，3），如果要使△ABD与△ABC全等，那么点D的坐标是　_________　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     已知△ABC 与△DEF全等，∠A=∠D=90°，∠B＝37°  则∠E ＝_______ .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知n是一个正整数，是整数，则n的最小值是（   ）．

    A．3                   B．5              C．15              D．75

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    阅读下列材料，然后回答问题．

    在进行二次根式乘除时，我们有时会碰上如，，一样的式子，其实我们还可以将其进一步化简：

    ＝＝；（一）

    ＝＝；（二）

    ＝＝＝－1．（三）

    以上这种化简的步骤叫做分母有理化．

    还可以用以下方法化简：

    ＝＝＝＝－1．（四）

    （1）请用不同的方法化简．

    ①参照（三）式得＝______；

    ②参照（四）式得＝______．

    （2）化简：＋＋＋…＋．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，E、F分别是□ABCD的边AD、BC的中点．求证：AF＝CE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    将一张矩形的纸片ABCD沿EF折叠，使点D与点B重合（如图），请你观察图形，有全等三角形吗？请说明理由．

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