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    -3x-my2与5x3y2是同类项，则m的值是


    1. A.
      -2
    2. B.
      -5
    3. C.
      3
    4. D.
      -3
    D
    分析：本题考查同类项的定义（所含字母相同，相同字母的指数相同），由同类项的定义可得：-m=3，即可求得m的值．
    解答：由同类项的定义可知m=-3．
    故选D．
    点评：同类项定义中的两个“相同”：所含字母相同，相同字母的指数相同．
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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图，D在AB上，E在AC上，且∠B=∠C，添加下列条件：①AD=AE；②∠AEB=∠ADC；③BE=CD之一，就能使△ABE≌△ACD，则符合这样要求的条件个数是


    1. A.
      0个
    2. B.
      1个
    3. C.
      2个
    4. D.
      3个

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    下列说法正确的是


    1. A.
      线段AB和线段BA表示的是同一条线段
    2. B.
      射线AB和射线BA表示的是同一条射线
    3. C.
      直线AB和直线BA表示的是两条直线
    4. D.
      点M在直线AB上，则点M在射线AB上

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    阅读并填空：如图，已知∠1=∠2=∠3=57°，求∠4的度数．
    解：因为∠1=∠3（已知），
    所以________（同位角相等，两直线平行）．
    所以∠2________．
    因为∠2=57°（已知），
    所以________=57°（等量代换）．
    因为∠4+________=180°（邻补角的意义），
    所以∠4=________°（等式性质）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图，AB是⊙O的直径，P为AB延长线上一点，PC切⊙O于点C，PC=4，PB=2，则⊙O的半径等于


    1. A.
      1
    2. B.
      2
    3. C.
      3
    4. D.
      4

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    某条公路分作两段由甲、乙两队同时开始分别施工修建，上级要求两队同时完成各自的任务．施工开始后两队用30天时间共修了1 500米，其中甲队的施工进度比乙队快了50%（施工进度指每天修路的长度，单位：米/天）．由于两队继续按这样施工进度修路，将不能同时完成各自的任务，所以从第31天起，通过合理调配，降低甲队的施工进度并提高两队的总施工进度（两队施工进度之和），其中甲队的施工进度降低的百分数恰为总施工进度增加的百分数，这样刚好使两队同时完成各自的任务．
    如果一开始两队就按调配后各自的施工进度修路，则完成各自的任务甲队比乙队需多用50天．
    （1）求调配前两队各自的施工进度；
    （2）求调配后两队各自的施工进度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    下列图形中不可以拼成正方体的图形是


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    下列计算错误的是


    1. A.
      （π-3.14）0=1
    2. B.
      -c4÷（-c）2=-c2
    3. C.
      2x6÷x2=2x3
    4. D.
      3x2•2x3=6x5

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    在某地震多发地区有互相垂直的两条交通主干线，以其为坐标轴建立直角坐标系，长度单位为100km，地震监测部门预报该地区有一次地震发生，震中心位置为（2，1），影响范围的圆半径为400km，下列四个点代表主干线沿线的四个城市，则不在地震影响范围的是


    1. A.
      （-1，0）
    2. B.
      （0，3）
    3. C.
      （-1，-2）
    4. D.
      （1，-2）

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