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    观察表1，寻找规律．表2是从表1中截取的一部分，其中a，b，c的值分别为
    表1：
    1234…
    2468…
    36912…
    481216…
    ……………
    表2：
    16a
    20b
    c30


    1. A.
      20，25，24
    2. B.
      25，20，24
    3. C.
      18，25，24
    4. D.
      20，30，25
    A
    分析：根据表1中数据规律可知：横排中1，2，3，4…对应的竖排中数据都是第1个数的倍数，由上往下依次是1倍，2倍，3倍…
    解答：表2中c是4的6倍即24，a是5的4倍即20，b是5的5倍即25．故选A．
    点评：主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力．对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的．通过分析找到各部分的变化规律后用一个统一的式子表示出分式的符号的变化规律是此类题目中的难点．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    12、如图，观察表一，寻找规律，表二、表三、表四分别从表一中截取一部分，其中a、b、c的值分别为
    18、30、28
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    16、观察表一，寻找规律．表二，表三分别是从表一中选取的一部分，则a+b的值为
    37
    ．表一：
    表一：
    0 1 2 3 …
    1 3 5 7 …
    2 5 8 11 …
    3 7 11 15 …
    … … … … …
    表二：
    11
    14
    a
    表三：
    11 13
    17 b

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    16、如图，观察表一，寻找规律．表二、表三分别是从表一中截取的一部分，其中a+b=
    48
    ．
    表一  
    1 2 3 4 …
    2 4 6 8 …
    3 6 9 12
    4 8 12 16 …
    … … … … …
    表二    
    12
    15
    a
      表三
    20 24
    25 b

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    14、观察表一，寻找规律．表二、表三分别是从表一中选取的一部分，则a-b的值为
    -2
    ．
    0   1   2   3 …
      1   3   5   7 …
      2   5   8   11 …
      3   7   11   15 …
      …   …   …   … …
    11 14
    15  b
    11
    14
     a

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察表一，寻找规律．表二表三分别是从表一中截取的一部分，其中a、b的值分别为（　　）

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