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    下列各题中，分解因式错误的是（　　）
    A、x2-1=（x+1）（x-1）
    B、（-2y）2-x2=（-2y+x）（2y-x）
    C、81x2-64y2=（9x+8y）（9x-8y）
    D、1-4y2=（1+2y）（1-2y）
    考点：因式分解-运用公式法
    专题：计算题
    分析：各项利用平方差公式分解得到结果，即可做出判断．
    解答：解：A、x2-1=（x+1）（x-1），本选项不合题意；
    B、（-2y）2-x2=（-2y+x）（-2y-x），本选项符合题意；
    C、81x2-64y2=（9x+8y）（9x-8y），本选项不合题意；
    D、1-4y2=（1+2y）（1-2y），本选项不合题意．
    故选B．
    点评：此题考查了因式分解-运用公式法，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    计算：
    		12
    -|2-2
    		3
    |    =
     
    ．

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    已知x=2时，分式
    x-3
    x2-5x+a
    =2，则a=
     
    ．

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    晨怡学校有4名学生参加黄冈市2012年12月15日语数英三科测评，另一兄弟学校有n名学生参加测这次测评，考试结束后，两校学生和双方各一名领队老师一起照了一张合影，然后每个学生又单独照了一张，按大家的要求，老师对摄影师说：“合影照要每人一张，学生之间还要相互交换相片，即每个学生除了自己的一张照片外，还要有其他每个学生的一张照片．”这样，摄影师共冲洗了112张相片，则n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形OBCD中，∠BCD=90°，E为CD的中点，以OB为半径的⊙O切CD于E，交BC于M，若BM=CM=2，则OC的长为（　　）
    A、4
    		2
    B、3
    C、
    		17
    D、
    		13

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    神奇的数学游戏，根据下面的游戏向导来试着玩这个游戏，写出一个你喜欢的数，把这个数加上2，把结果乘以5，再减去10，再除以5，结果你会重新得到原来的数．
    根据这个游戏中每一步，列出最后的表达式．
    （1）假设一开始写出的数为n，根据这个游戏的每一步，列出最后的表达式．
    （2）将（1）中得到的表达式进行简化，用你的结果来证实．为什么游戏对任意数都成立．
    （3）自己编写一个数学游戏，并写出指导步骤（试着使你编出的游戏让人感到惊奇，且并不是显而易见的．）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某工程车从仓库装上水泥电线杆运送到离仓库恰为1000米的公路的一边竖立，每隔100米竖立一根．已知工程车每次最多只能运送4根，要求完成运送18根的任务，并返回仓库．若工程车每千米的耗油量是m升（这里耗油量的多少只考虑与行驶的路程有关，与其它因素无关），每升汽油n元，求完成此项任务最低的耗油费用．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一只猴子爬一个8级的梯子，每次可爬一级或上跃二级，最多上跃三级．从地面上到最上一级，一共可以有
     
    种不同的爬跃方式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当a=2时，代数式2a-3的值为（　　）
    A、3B、1C、-1D、5

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