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小王、小李是工地新录用的工人,现要去距离工厂52千米远的工地.小王乘开往工地的机动三轮车,小李先乘公共汽车到距工地4千米处的车站下车,然后步行,结果两人同时到达工地.已知公共汽车的速度比机动三轮车的速度每小时快8千米,小李步行的速度比公共汽车的速度每小时慢26千米,求公共汽车和机动三轮车的速度.
考点:分式方程的应用
专题:
分析:设机动三轮的速度是x千米/小时,公共汽车的速度为(x+8)千米/小时,步行的速度为(x+8-26)千米/小时,根据去距工厂52千米远的工地上班,小王乘开往工地的机动三轮车,小李先乘公共汽车到距离工地4千米处的车站下车,然后步行到工地,结果二人同时到达工地,可列方程求解.
解答:解:设机动三轮的速度是x千米/小时,公共汽车的速度为(x+8)千米/小时,步行的速度为(x+8-26)千米/小时,
由题意得,
52
x
=
52-4
x+8
+
4
x+8-26

解得:x=24
经检验:x=24是方程的解,且符合题意.
24+8=32(千米/小时).
答:公共汽车的速度是32千米/小时,三轮车的速度是24千米/小时.
点评:本题考查了分式方程的应用,注意理解题意,设出速度,根据同时到达列出方程求解.
练习册系列答案
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关于x、y的方程组
2x+y=-4+a
x+2y=1-a
,则x+y的值为
 

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下列条件中不能判定一定是平行四边形的有(  )
A、一组对角相等,一组邻角互补
B、一组对边平行,另一组对边相等
C、一组对边相等,一组对角相等
D、一组对边平行,且一条对角线平分另一条对角

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去年某省将地处A、B两地的两所大学合并成一所综合大学,为了方便A、B两地师生的交往,学校准备在相距5km的A、B两地之间修筑一条笔直的公路,已知在C地有一个以C为圆心,半径为2km的果园,而且AC=4km,BC=3km,问:计划修筑的这条公路会不会穿过该果园?为什么?

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求三个不同的正整数a,b,c使
11
a
+
11
b
+
11
c
=
143
210
,且使[a,b,c]最小.

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如图,点A在⊙O外,射线AO与⊙O交于F、G两点,点H在⊙O上,FH弧和GH弧为等弧,点D是FH弧上的一个动点(不运动至F),BD是⊙O的直径,连接AB,交⊙O于点C,连接CD,交AO于点E,且OA=
5
,OF=1,设AC=x,AB=y.
(1)求y关于x的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(2)若DE=2CE,求证:AD是⊙O的切线.

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已知y=
k
x
(k≠0,k为常数)过三个点A(2,-8),B(4,b),C(a,2).
(1)求反比例函数的表达式;
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现有A,B两种商品,买2件A商品和1件B商品用了90元,买3件A商品和2件B商品用了160元.
(1)求A,B两种商品每件各是多少元?
(2)如果小亮准备购买A,B两种商品共10件,总费用不超过350元,但不低于300元,问有几种购买方案,哪种方案费用最低?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图①,请用尺规作图作出圆的一条直径EF(不写作法,保留作图痕迹);
(2)如图②,A、B、C、D为圆上四点,AB∥CD,AB<CD,请只用无刻度的直尺,画出圆的一条直径EF(不写画法,保留画图痕迹).

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