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12、设AB,CD为圆O的两直径,过B作PB垂直AB,并与CD延长线相交于点P,过P作直线PE,与圆分别交于E,F两点,连AE,AF分别与CD交于G,H两点(如图),求证:OG=OH.
分析:过点F作FK∥GH交OB于M,交AE于K,过O点作ON⊥EF于N,可得点O,P,B,N四点共圆,则∠OPN=∠OBN,得到∠MFN=∠OPN,则∠MFN=∠OBN,因此点M,F,B,N四点共圆,得到∠MNF=∠MBF=∠E,有MN∥KE,而NF=NE,得到MF=MK,即有OG=OH.
解答:证明:过点F作FK∥GH交OB于M,交AE于K,过O点作ON⊥EF于N,如图,
∵PB⊥OB,
∴∠ONP=∠OBP=90°,
∴点O,P,B,N四点共圆,
∴∠OPN=∠OBN,
而FK∥GH,
∴∠MFN=∠OPN,
∴∠MFN=∠OBN,
∴点M,F,B,N四点共圆,
∴∠MNF=∠MBF,
而∠MBF=∠E,
∴∠MNF=∠E,
∴MN∥KE,
又∵ON⊥EF,
∴NF=NE,
∴MF=MK,
而FK∥HG,
∴OG=OH.
点评:本题考查了四点共圆的判定方法和性质.也考查了垂径定理和圆周角定理的推论以及直线平行的性质.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网●观察计算
当a=5,b=3时,
a+b
2
ab
的大小关系是
 

当a=4,b=4时,
a+b
2
ab
的大小关系是
 

●探究证明
如图所示,△ABC为圆O的内接三角形,AB为直径,过C作CD⊥AB于D,设AD=a,BD=b.
(1)分别用a,b表示线段OC,CD;
(2)探求OC与CD表达式之间存在的关系(用含a,b的式子表示).
●归纳结论
根据上面的观察计算、探究证明,你能得出
a+b
2
ab
的大小关系是:
 

●实践应用
要制作面积为1平方米的长方形镜框,直接利用探究得出的结论,求出镜框周长的最小值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

附加题.观察计算
当a=5,b=3时,
a+b
2
ab
的大小关系是

当a=4,b=4时,
a+b
2
ab
的大小关系是
=
=

●探究证明
如图所示,△ABC为圆O的内接三角形,AB为直径,过C作CD⊥AB于D,设AD=a,BD=b.
(1)分别用a,b表示线段OC,CD;
(2)探求OC与CD表达式之间存在的关系(用含a,b的式子表示).
●归纳结论
根据上面的观察计算、探究证明,你能得出
a+b
2
ab
的大小关系是:
a+b
2
ab
(当a=b时,取“=”)
a+b
2
ab
(当a=b时,取“=”)

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2011•德州)●观察计算
当a=5,b=3时,的大小关系是
当a=4,b=4时,的大小关系是=
●探究证明
如图所示,△ABC为圆O的内接三角形,AB为直径,过C作CD⊥AB于D,设AD=a,BD=b.
(1)分别用a,b表示线段OC,CD;
(2)探求OC与CD表达式之间存在的关系(用含a,b的式子表示).
●归纳结论
根据上面的观察计算、探究证明,你能得出的大小关系是:
●实践应用
要制作面积为1平方米的长方形镜框,直接利用探究得出的结论,求出镜框周长的最小值.

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科目:初中数学 来源:2011年初中毕业升学考试(江苏省苏州市卷)数学 题型:解答题

(2011•德州)●观察计算
当a=5,b=3时,的大小关系是
当a=4,b=4时,的大小关系是=
●探究证明
如图所示,△ABC为圆O的内接三角形,AB为直径,过C作CD⊥AB于D,设AD=a,BD=b.
(1)分别用a,b表示线段OC,CD;
(2)探求OC与CD表达式之间存在的关系(用含a,b的式子表示).
●归纳结论
根据上面的观察计算、探究证明,你能得出的大小关系是:
●实践应用
要制作面积为1平方米的长方形镜框,直接利用探究得出的结论,求出镜框周长的最小值.

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