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19.已知关于x、y的方程组为 $\left\{\begin{array}{l}{x-2y=-5}\\{2x-y=6m-1}\end{array}\right.$
(1)求方程组的解(用含有m的代数式表示);
(2)若方程组的解满足x<1且y>1,求m的取值.

分析 (1)因为x、y的系数对称性比较好,故两式相加后的等式再分别与两式相加减即可简单求解;
(2)将(1)中所求的x、y的值代入x<1且y>1中,组成不等式组求解即可.

解答 解:(1)$\left\{\begin{array}{l}{x-2y=-5}&{①}\\{2x-y=6m-1}&{②}\end{array}\right.$
①+②得:x-y=2m-2           ③
②-③得:x=4m+1
③-①得:y=2m+3
∴所求方程组的解为:$\left\{\begin{array}{l}{x=4m+1}\\{y=2m+3}\end{array}\right.$
(2)若方程组的解满足x<1且y>1,求m的取值,
    则:$\left\{\begin{array}{l}{4m+1<1}\\{2m+3>1}\end{array}\right.$
解这个不等式组的:-1<m<0
即m的取值为:-1<m<0

点评 本题考查了解一元一次不等式组与二元一次不等式组的解,解题的关键是把m看作常数解方程组,应用加减消元法或代入消元均可.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.已知方程组$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=5m+6}\\{x-2y=-12}\end{array}\right.$的解x,y满足x+y=10,求m的值.

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10.已知反比例函数y=$\frac{k-8}{x}$(k≠8)的图象经过点A(-1,6).
(1)求k的值;
(2)如图,过点A作直线AC与函数y=$\frac{k-8}{x}$的图象交于点B,与x轴交于点C,且AB=2BC,求点C的坐标;
(3)在(2)的条件下,连接OA,过y轴的正半轴上的一点D作直线DE∥x轴,分别交线段AC、OA于点E、F,设OD=m,EF=n,求n与m之间的函数关系式.

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7.解方程:5000(1-x)2=3000.

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14.一个不透明的袋中装有6个红球,5个黄球,3个白球,每个球除颜色外都相同,任意摸出一球,摸到红球的可能性最大.

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4.阅读下面材料,再回答问题:
       有一些几何图形可以被某条直线分成面积相等的两部分,我们将“把一个几何图形分成面积相等的两部分的直线叫做该图形的二分线”,如三角形的中线所在的直线一定是三角形的“二分线”.
解决下列问题:
(1)在图1中,试用三种不同的方法分别面出平行四边形ABCD的“二分线”.
(2)由上述方法,你能得到什么一般性的结论?
(3)解决问题:有兄弟俩分家时,原来共同承包的一块平行四边形田地ABCD,现要进行平均划分,由于在这块地里有一口井P,如图所示,为了兄弟俩都能方便使用这口井,兄弟俩在划分时犯难了,聪明的你能帮他们解决这个问题吗?(画图,并说明结果)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.已知点P(m,n)是一次函数y=x-1的图象位于第一象限部分上的点,其中实数m、n满足(m+2)2-4m+n(n+2m)=8,则点P的坐标为(  )
A.($\frac{1}{2}$,-$\frac{1}{2}$)B.($\frac{5}{3}$,$\frac{2}{3}$)C.(2,1)D.($\frac{3}{2}$,$\frac{1}{2}$)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.快、慢两车分别从相距180千米的甲、乙两地同时出发,沿同一路线匀速行驶,相向而行,快车到达乙地停留一段时间后,按原路原速返回甲地.慢车到达甲地比快车到达甲地早$\frac{1}{2}$小时,慢车速度是快车速度的一半,快、慢两车到达甲地后停止行驶,两车距各自出发地的路程y(千米)与所用时间x(小时)的函数图象如图所示,请结合图象信息解答下列问题:
(1)请直接写出快、慢两车的速度;
(2)求快车返回过程中y(千米)与x(小时)的函数关系式;
(3)两车出发后经过多长时间相距90千米的路程?直接写出答案.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.下表是世界人口增长趋势数据表:
 年份x 1960 1974 1987 1999 2010
 人口数量y(亿) 30 40 50 60 69
(1)请你认真研究上面数据表,求出从1960年到2010年世界人口平均每年增长多少亿人;
(2)利用你在(1)中所得到的结论,以1960年30亿人口为基础,设计一个最能反映人口数量y关于年份x的函数关系式,并求出这个函数的解析式;
(3)利用你在(2)中所得的函数解析式,预测2020年世界人口将达到多少亿人.

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