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    在等腰△ABC中，如果两边长分别为6cm、10cm，则这个等腰三角形的周长为________．


    22cm或26cm；


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知，如图AD是△ABC的角平分线，DE//CA交AB于点E，DF//BA交AC于点F.试问∠1=∠2吗？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，直线a，b被直线c所截，a∥b，∠1＝∠2，若∠3＝40°，则∠4等于…（  ）

    A．40°            B．50°           C．70°             D．80°           

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    演讲答辩由7位评委老师打分，民主测评由50名学生代表一人一票，按“优秀、良好、一般”三选一投票．如图是7位评委对小明“演讲答辩”的评分统计图及50位同学民主测评票数统计图．


    （1）求小明演讲答辩所得分数的众数，以及民主测评为“良好”票数的扇形圆心角度数；（2）求小明的综合得分是多少？

    （3）在竞选中，小亮的民主测评得分为82分，如果他的综合得分不小于小明的综合得分，

        他的演讲答辩得分至少要多少分？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，D、E分别为BC上两点，且BD＝DE＝EC，则图中面积相等的三角形有（　）  A．4对              B．5对     C．6对                D．7对

    （注意考虑完全，不要漏掉某些情况）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一块三角形优良品种试验田，现引进四个良种进行对比实验，需将这块土地分成面积相等的四块．请你制订出两种以上的划分方案．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    以下各组线段为边，能组成三角形的是（     ）

    A．1cm，2cm，4cm B．8cm，6cm，4cm   C．12cm，5cm，6cm   D．2cm，3cm，6cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图ABC中，AD是BC上的中线，BE是ABD中AD边上的中线，若ABC的面积是24，则ABE的面积是________。

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图5，动点M，N分别在直线AB与CD上，且AB//CD，∠BMN与∠MND的平分线相交于点P，若以MN为直径作⊙O，则点P与⊙O的位置关系是（    ）

     

    图5

    A．点P在⊙O外    B．点P在⊙O内

    C．点P在⊙O上    D．以上都有可能

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