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甲乙两火车站相距1280千米,采用“和谐”号动车组提速后,列车行驶的速度是原来的3.2倍,从甲站到乙站的时间缩短了11小时,设列车提速前的速度为x千米/时,则所列方程为(  )
A、
1280
x
-
1280
11x
=3.2
B、
1280
x
-
1280
3.2x
=11
C、
1280
3.2x
-
1280
x
=11
D、
1280
11x
-
1280
x
=3.2
考点:由实际问题抽象出分式方程
专题:
分析:行驶速度:设列车提速前的速度为x千米/时,则提速后的速度为3.2x千米/时;行驶路程都是1280千米;行驶时间分别是:
1280
x
1280
3.2x
;因为从甲站到乙站的时间缩短了11小时,所以,提速前的时间-提速后的时间=11.
解答:解:设列车提速前的速度为x千米/时,则提速后的速度为3.2x千米/时.
根据题意得:
1280
x
-
1280
3.2x
=11.
故选:B.
点评:本题考查了由实际问题抽象出分式方程.应用题中一般有三个量,求一个量,明显的有一个量,一定是根据另一量来列等量关系的.本题考查分式方程的应用,分析题意,找到关键描述语,找到合适的等量关系是解决问题的关键.
练习册系列答案
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如图,在?ABCD中,AD=6,点E、F分别是BD、CD的中点,则EF=
 

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如图,将一边长为a的正方形(最中间的小正方形)与四块边长为b的正方形(其中b>a)拼接在一起,则四边形ABCD的面积为(  )
A、b2+(b-a)2
B、b2+a2
C、(b+a)2
D、a2+2ab

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已知长方形的面积为18x3y4+9xy2-27x2y2,长为9xy,则宽为(  )
A、2x2y3+y+3xy
B、2x2y2-2y+3xy
C、2x2y3+2y-3xy
D、2x2y3+y-3xy

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,4×4的方格中每个小正方形的边长都是1,则四边形ABCD的面积记作S1,四边形ECDF的面积记作S2,则S1与S2大小关系是(  )
A、S1=S2
B、S1<S2
C、S1=S2+1
D、S1=S2+2

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科目:初中数学 来源: 题型:

Rt△ABC中,∠C=90°,AB=6,AC=2,则sinA=(  )
A、
1
3
B、
2
3
C、
2
3
2
D、
2
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个长方形的游泳池,它的宽是长的
1
2
,周长是150米,这个游泳池的面积是(  )
A、1250平方米
B、625平方米
C、5000平方米
D、2500平方米

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法中,错误的个数为(  )
①若a>b,则a+c>b+c;
②若a>b,则ac>bc;
③若a>b,则ac2>bc2
④若a>b,c>d,则ac>bd;
⑤若a<b<0<c,则a2c<b2c.
A、2个B、3个C、4个D、5个

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x、y的方程组
x2-y+k=0
 ①
y=x-1②
有两组不相同的实数解,
(1)求实数k的取值范围;
(2)设
x=x1
y=y1
x=x2
y=y2
是原方程组的两组不相等的实数解.是否存在实数k,使得y1y2-
x1
x2
-
x2
x1
的值等于2?若存在求出k值;若不存在,说明理由.

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