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    如图，正方形ABCD边长为8，E为BC边上一点，EC=2，则AE长度为（　　）
    A、14B、10C、13D、11
    考点：勾股定理,正方形的性质
    专题：
    分析：根据正方形的性质可知AB=BC=8，再求出BE的长，根据勾股定理即可得到AE的长．
    解答：解：∵正方形ABCD边长为8，
    ∴AB=BC=8，
    ∵EC=2，
    ∴BE=8-2=6，
    在Rt△ABE中，AE=
    		AB2+BE2
    =10．
    故选：B．
    点评：考查了正方形的性质和勾股定理：在任何一个直角三角形中，两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是一个“数值转换机”的示意图，用代数式表示输出的结果是：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题中：
    ①锐角都相等；
    ②垂线段最短；
    ③互补的角是邻补角；
    ④在同一平面内，若L1⊥L2，L1⊥L3，则L2∥L3，
    其中真命题有
     
    ．（填写正确序号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列条件不能判定AB∥CD的是（　　）
    A、∠3=∠4
    B、∠A+∠ADC=180°
    C、∠1=∠2
    D、∠A=∠5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列表述能确定位置的是（　　）
    A、电影院2排
    B、学校教学楼北
    C、北偏东30°
    D、东经117°，北纬42°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一只不透明的袋子中装有两个完全相同的小球，上面分别标有1，2两个数字，若随机地从中摸出一个小球，记下号码后放回，再随机摸出一个小球，则两次摸出小球的号码之积为偶数的概率是（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    1
    3
    C、
    1
    2
    D、
    3
    4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若（x+3）（2x-n）=2x2+mx-15，则（　　）
    A、m=-1，n=5
    B、m=1，n=-5
    C、m=-1，n=-5
    D、m=1，n=5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若3amb2n与a2b3+n是同类项，则m，n的值分别是（　　）
    A、2，3B、3，2
    C、2，1D、1，2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了解某校初三年级500名学生800米跑的成绩，从中抽取了100名学生的800米跑成绩进行统计．下列说法错误的是（　　）
    A、这种调查方式是抽样调查
    B、每名学生的800米跑成绩是个体
    C、100名学生是总体的一个样本
    D、100是样本容量

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