精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
计算:①
3
×
10
5
+1

35
-
5
5
-(
6
+
5
)(
6
-
5
)
分析:①把原式的第一项分子利用二次根式的乘法法则:
a
b
=
ab
(a≥0,b≥0)进行计算,然后再利用二次根式的除法法则:
a
b
=
a
b
(a≥0,b>0)计算,可得到原式的结果;
②根据同分母分数减法逆运算
b-c
a
=
b
a
-
c
a
把第一项进行变形,然后利用二次根式的除法法则进行计算,第二项根据平方差公式化简后,利用二次根式的定义(
a
)
2
=a进行计算,可得原式的最后结果.
解答:解:①
3
×
10
5
+1

=
3×10
5
+1
=
30
5
+1
=
30
5
+1
=
6
+1;

35
-
5
5
-(
6
+
5
)(
6
-
5
)

=
35
5
-
5
5
-[(
6
)
2
-(
5
)
2
]
=
35
5
-1-(6-5)
=
7
-2.
点评:此题考查了二次根式的混合运算,要求学生熟练掌握二次根式的乘法、除法运算法则,有时可利用乘法公式:平方差公式及完全平方公式进行简化运算,也可利用运算律:例如加法运算律及乘法运算律简化运算,其运算的结果要求必须为最简二次根式,且能合并的一定要合并.本题第二小题还利用了同分母分数相减的逆运算,故熟练掌握法则,灵活运用各种技巧是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

15、计算:4×105×5×106=
2×1012

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

观察下面由△组成的图案和算式,解答问题.

(1)试猜想:1+3+5+7+9+…+19=
100
100

(2)1+3+5+7+9+…+(2n-1)+(2n+1)+(2n+3)=
(n+2)2
(n+2)2

(3)请用上述规律计算:103+105+107+…+203+205.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

探索规律
观察下面由※组成的图案和算式,解答问题:

1+3=4=22
1+3+5=9=32
1+3+5+7=16=42
1+3+5+7+9=25=52
(1)请猜想1+3+5+7+9+…+19=
100
100

(2)请猜想1+3+5+7+9+…+(2n-1)=
n2
n2

(3)请用上述规律计算:
103+105+107+…+203+205.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读:小明是班里的数学课代表,他总是爱用所学的数学知识方法来解决一些小问题.最近他告诉班级里同学,他有一个处理一百零几乘以一百零几的好方法,同学小杰试着让小明计算:107×105,小明脱口而出是11235,小杰验算一下,果然正确无误.小明告诉小杰:用两个因数的个位数相乘的积看作两位数(若是一位数则首位记为0)作为积的个位与十位,用两个因数的个位数相加的和看作两位数(若是一位数则首位记为0)作为积的百位与千位,万位是1即可.如前面的107×105,将7×5=35作为积的个位与十位,将7+5=12作为积的百位与千位,万位是1,得到结果是11235.
(1)请试着利用上述方法计算:105×104=
10920
10920

(2)用上述方法计算109×107时,和“16”在结果中所表示的是
C
C

(A)16 (B)160 (C)1600 (D)16000
(3)请你用所学的数学知识方法来对上述方法的正确性作说明.

查看答案和解析>>

同步练习册答案