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如图,某大楼的顶部树有一块广告牌CD,小李在山坡的坡脚A处测得广告牌底部D的仰角为60°,沿坡面AB向上走到B处测得广告牌顶部C的仰角为45°,已知山坡
AB的坡度i=1:
3
,AB=8米,AE=12米.
(1)求点B距水平面AE的高度BH;
(2)求广告牌CD的高度.
(测角器的高度忽略不计,结果精确到0.1米,参考数据:
2
≈1.414,
3
≈1.732)
考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题,解直角三角形的应用-坡度坡角问题
专题:
分析:(1)过B作DE的垂线,设垂足为G.分别在Rt△ABH中,通过解直角三角形求出BH、AH;
(2)在△ADE解直角三角形求出DE的长,进而可求出EH即BG的长,在Rt△CBG中,∠CBG=45°,则CG=BG,由此可求出CG的长然后根据CD=CG+GE-DE即可求出宣传牌的高度.
解答:解:(1)过B作BG⊥DE于G,
Rt△ABH中,i=tan∠BAH=
1
3
=
3
3

∴∠BAH=30°,
∴BH=
1
2
AB=4米;

(2)由(1)得:BH=4米,AH=4
3
米,
∴BG=AH+AE=4
3
+12米,
Rt△BGC中,∠CBG=45°,
∴CG=BG=4
3
+12米.
Rt△ADE中,∠DAE=60°,AE=12米,
∴DE=
3
AE=12
3
米.
∴CD=CG+GE-DE=4
3
+12+4-12
3
=16-8
3
≈2.1米.
答:宣传牌CD高约2.1米.
点评:此题综合考查了仰角、坡度的定义,能够正确地构建出直角三角形,将实际问题化归为解直角三角形的问题是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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已知甲做360个零件与乙做480个零件所用的时间相同,两人每天共做140个零件,设甲每天做x个零件,根据题意,可列方程为(  )
A、
360
x
=
480
140-x
B、
360
140-x
=
480
x
C、
360
x
+
480
x
=140
D、
360
x
-140=
480
x

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如图,在平面直角坐标系中,点B、C在x轴上.
(1)请在第四象限内画等腰三角形ABC,使△ABC的面积为10;
(2)画△ABC关于y轴对称的△A′B′C′;
(3)若将所得△A′B′C′向上平移3个单位长度得△A″B″C″,则△A″B″C″各顶点的坐标分别为A″
 
;B″
 
;C″
 

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已知(a+2b)(2a+b)=2a2+5ab+2b2,如图是正方形和长方形卡片(各有若干张),你能用拼图的方法说明上式吗?

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小明从家到学校,每小时走10km,就会比计划时间迟10分钟到校;每小时走15km,就会比计划时间早10分钟到校.现在小明想比计划时间早5分钟到校,但不知道每小时该走多少km.你能告诉小明,他的速度多少为好?

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阅读下面的文字,解答问题.
大家知道
2
是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此
2
的小数部分我们不可能全部地写出来,于是小明用
2
-1来表示
2
的小数部分,你同意小明的表示方法吗?
事实上,小明的表示方法是有道理的,因为
2
的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.又例如:因为
4
7
9
,即2
7
<3,所以
7
的整数部分为2,小数部分为
7
-2.
请解答:
(1)如果
31
的小数部分为a,
31
的整数部分为b,求a-b-
31
的值;
(2)已知:10+
39
=2x+y,其中x是整数,且0<y<1,求3x-y的值.

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某校初中义务交于服务范围内学生人数持续增加,2012年学生数比2011年增加了a%,2013年学生数比2012年多了100人,这样2013年学生人数就比2011年增加了2a%.
(1)求2012年学生人数比2011年多多少人?
(2)由于教学楼改造,2013年的教室总面积比2011年增加了2.5a%,因而2013年每个学生人平均教室面积比2011年增加了
1
24
,达到了
1
8
a(m2).求该校2013年的教室总面积.

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陈史李农场2012年某特产种植园面积为y亩,总产量为m吨,由于工业发展和技术进步,2013年时终止面积减少了10%,平均每亩产量增加了20%,故当年特产的总产量增加了20吨.
(1)求2013年这种特产的总产量;
(2)该农场2012年有职工a人.2013年时,由于多种原因较少了30人,故这种特产的人均产量比2012年增加了14%,而人均种植面积比2012年减少了0.5亩.求2012年的职工人数a与种植面积y.

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一个正数a的平方根是2x-8和5x+15,那么x的值为
 

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