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计算:
(1)
25
-
38
-(π-1)0

(2)(-x+3y)(-x-3y)
(3)(-2a2b)2•(6ab)÷(-3b2)              
(4)(2x-1)(3x+2)-6x(x-2)
(5)(-a4+2a3-
1
2
a2)÷(-
1
2
a2)

(6)(2ab2-b32÷2b2
(7)2011×2013-20122(简便计算)
(8)40
2
3
×39
1
3
(简便计算)
分析:(1)原式第一项利用平方根定义化简,第二项利用立方根定义化简,最后一项利用零指数幂法则计算,即可得到结果;
(2)原式利用平方差公式化简,即可得到结果;
(3)原式先利用积的乘方及幂的乘方运算法则计算,再利用单项式与单项式的乘法、除法法则计算,即可得到结果;
(4)原式第一项利用多项式乘以多项式法则计算,第二项利用单项式乘以多项式法则计算,去括号合并即可得到结果;
(5)原式利用多项式除以单项式法则计算,即可得到结果;
(6)原式被除数利用完全平方公式展开,再利用多项式除以单项式法则计算,即可得到结果;
(7)原式第一项两因式变形后,利用平方差公式化简,去括号合并即可得到结果;
(8)原式两因式变形后利用平方差公式化简即可得到结果.
解答:解:(1)原式=5-2-1
=2;

(2)原式=(-x)2-(3y)2
=x2-9y2

(3)原式=4a4b2•(6ab)÷(-3b2
=-8a5b;

(4)原式=6x2+x-2-6x2+12x
=13x-2;

(5)原式=2a2-4a+1;

(6)原式=(4a2b4-4ab5+b6)÷2b2
=2a2b2-2ab3+
1
2
b4

(7)原式=(2012-1)(2012+1)-20122
=20122-1-20122
=-1;

(8)原式=(40+
2
3
)×(40-
2
3

=402-(
2
3
2
=1600-
4
9

=1599
5
9
点评:此题考查了整式的混合运算,以及实数的运算,涉及的知识有:积的乘方、幂的乘方,同底数幂的乘法、除法法则,熟练掌握法则是解本题的关键.
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计算:(
1
4
)-1-20100+|-2
5
|-
20
-2cos30°.

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7、为了了解某校九年级学生的体能情况,随机抽查了该校九年级若干名学生,测试了1分钟仰卧起坐的次数,并绘制成如图所示的直方图,请根据图示计算,仰卧起坐次数在25~30次的学生人数占被调查学生人数的百分比为(  )

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A、不赔不赚B、赚了90元C、赚了180元D、赔了180元

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计算
(1)6.25+3.55-5.25-(-5.45)
(2)
3
5
×(-
2
7
)-
2
5
×
3
7

(3)-125
5
7
÷5
(用简便方法计算)
(4)(-1)2×2+(-2)3÷4

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计算:
(1)2
5
+3
2
-7
5
+4
2

(2)2
12
÷
1
2
50
×2
3
4

(3)(
5
+
6
)(
5
-
6
)

(4)
2
3
9x
+6
x
4
-2x
1
x

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