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    （2013•丽水）本学期开学初，学校体育组对九年级某班50名学生进行了跳绳项目的测试，根据测试成绩制作了下面两个统计图．

    根据统计图解答下列问题：
    （1）本次测试的学生中，得4分的学生有多少人？
    （2）本次测试的平均分是多少分？
    （3）通过一段时间的训练，体育组对该班学生的跳绳项目进行第二次测试，测得成绩的最低分为3分，且得4分和5分的人数共有45人，平均分比第一次提高了0.8分，问第二次测试中得4分、5分的学生各有多少人？
    分析：（1）用总人数乘以得4分的学生所占的百分百即可得出答案；
    （2）根据平均数的计算公式把所有人的得分加起来，再除以总人数即可；
    （3）先设第二次测试中得4分的学生有x人，得5分的学生有y人，再根据成绩的最低分为3分，得4分和5分的人数共有45人，平均分比第一次提高了0.8分，列出方程组，求出x，y的值即可．
    解答：解：（1）根据题意得：
    得4分的学生有50×50%=25（人），
    答：得4分的学生有25人；

    （2）根据题意得：
    平均分=
    2×10+3×50×10%+4×25+5×10
    50
    =3.7（分）；

    （3）设第二次测试中得4分的学生有x人，得5分的学生有y人，根据题意得：
    x+y=45
    3×5+4x+5y=(3.7+0.8)×50
    ，
    解得：
    x=15
    y=30
    ，
    答：第二次测试中得4分的学生有15人，得5分的学生有30人．
    点评：此题考查了条形统计图、扇形统计图、平均数和二元一次方程组的解法，掌握平均数的计算公式以及二元一次方程组的解法，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

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    组别 A型 B型 AB型 O型
    频率 0.4 0.35 0.1 0.15

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