精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
6.在△ABC中,AB,BC,AC三边的长分别为$\sqrt{5}$、$\sqrt{10}$、$\sqrt{13}$,求这个三角形的面积小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点△ABC(△ABC的三个顶点都在正方形的顶点处),如图所示,这样不需要求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积.
(1)请你将△ABC的面积直接填写在横线上.$\frac{7}{2}$
(2)画△DEF,DE、EF、DF三边的长分别为 $\sqrt{2}$、$\sqrt{8}$、$\sqrt{10}$,
①判断三角形的形状,说明理由.
②求这个三角形的面积.

分析 (1)直接利用△ABC所在矩形面积减去周围三角形面积进而得出答案;
(2)①利用勾股定理以及结合勾股定理的逆定理得出答案;
②直接利用直角三角形面积求法得出答案.

解答 解:(1)S△ABC=3×3-$\frac{1}{2}$×1×2-$\frac{1}{2}$×2×3-$\frac{1}{2}$×1×3=$\frac{7}{2}$;
故答案为:$\frac{7}{2}$;

(2)如图2所示:△DEF,即为所求;
①∵($\sqrt{2}$)2+($\sqrt{8}$)2=($\sqrt{10}$)2
∴△DEF是直角三角形;
②S△DEF=$\frac{1}{2}$×$\sqrt{2}$×$\sqrt{8}$=2.

点评 此题主要考查了应用设计与作图以及勾股定理、勾股定理逆定理等知识,正确求出三角形面积是解题关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,已知四边形ABCD是平行四边形,E是AB延长线上一点,DE交对角线AC于 G.
(1)求证:$\frac{CF}{AD}$=$\frac{AB}{AE}$;
(2)求证:$\frac{EF}{DE}$+$\frac{FG}{DG}$=1;
(3)若BF=CF,则$\frac{CG}{CA}$=$\frac{1}{2}$;
(4)若$\frac{BF}{CF}$=$\frac{1}{2}$,则$\frac{CG}{CA}$=$\frac{2}{3}$;
(5)设$\frac{BF}{CF}$=x,$\frac{CG}{CA}$=y,求y与x之间的函数关系式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.若$y=\sqrt{{x^2}-4}+\sqrt{4-{x^2}}+\frac{1}{2-x}+2$,则x+y的值为$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.设x>0,试求:y=$\sqrt{x}$+$\frac{1}{\sqrt{x}}$-$\sqrt{x+\frac{1}{x}+1}$的最大值是2-$\sqrt{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.下列图形是对圆的面积进行四等分的几种作图,则它们是轴对称图形的个数为(  )
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.已知一次函数y=x+3,当函数值y>0时,自变量x的取值范围是x>-3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.在一次数学活动课上,小颖将一个四边形纸片依次按下图①、②的方式对折,然后沿按图③中的虚线裁剪成图④样式,将纸片展开铺平,所得到的图形是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.下列几组数中,能作为直角三角形三边长度的是(  )
A.3,5,6B.1,1,$\sqrt{2}$C.5,8,11D.5,12,15

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.如图,点A和点B相距60cm且关于直线L对称,一只电动青蛙在与直线相距20cm,与点A相距50cm的点P1处以A为对称中心跳至P2处,然后从P2处以L为对称轴跳至P3处,再从P3处以B为对称中心跳至P4处,再从P4处以L为对称轴跳至P5处,又从P5处以A为对称中心跳至P6处…,以此类推,循环往复,P2016距离与直线L的距离是(  )
A.20cmB.30cmC.40cmD.50cm

查看答案和解析>>

同步练习册答案