【题目】如图,△P1OA1,△P2A1A2,△P3A2A3,…,是等腰直角三角形,点P1,P2,P3,…,在反比例函数y=的图象上,斜边OA1,A1A2,A2A3,…都在x轴上,则点A3的坐标是_____.
【答案】(4,0)
【解析】
如图,过点P1作P1B⊥x轴,过点P2作P1C⊥x轴,过点P3作P3D⊥x轴,由于△OA1P1是等腰直角三角形可得P1B=OB=OA1,所以设P1点的坐标是(a,a),把(a,a)代入y=可求出a=2,可得B的坐标是(2,0),进一步得到OA1=4,再根据△P2A1A2是等腰直角三角形,设P2的纵坐标是b,可知P2横坐标是b+4,把P2的坐标代入解析式y=,即可求出b,然后即可求出点C的坐标,进而得出A2坐标,同理即可得A3坐标.
如图,过点P1作P1B⊥x轴,过点P2作P1C⊥x轴,过点P3作P3D⊥x轴,
∵△OA1P1是等腰直角三角形,
∴P1B=OB=OA1,
∴设P1坐标为(a,a),
∵P1在反比例函数y=图象上,
∴,
解得:a=2,(负值舍去)
∴B点坐标为(2,0),
∴OA1=4,
设P2的纵坐标为b,
∵△P2A1A2是等腰直角三角形,
∴P2C=A1C=A1A2,
∴横坐标为4+b,
∵P2在反比例函数y=图象上,
∴,
解得:b=,(负值舍去)
∴A1A2=2 P2C=,
∴OA2=OA1+A1A2=,
同理,设P3坐标为(+c,c),
∴,
解得:c=,(负值舍去)
∴OA3=+2×()=,
∴A3的坐标为(,0),
故答案为:(,0)
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】下列图形都是由大小相同的黑点按一定规律组成的,第①个图形中有3个黑点第②个图形中有11个黑点,第③个图形中有27个黑点,…,按此规律排列,则第⑦个图形中黑点的个数为( )
A.123B.171C.172D.180
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知点、,以为边在轴下方作正方形,点是线段与正方形的外接圆的交点,连接与相交于点.
(1)求证:;
(2)若,试求经过、、三点的抛物线的解析式;
(3)在(2)的条件下,将抛物线在轴下方的部分沿轴翻折,图象的其余部分保持不变,得到一个新图象,若直线向上平移t个单位与新图象有两个公共点,试求t的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知四边形ABCD和四边形DEFG为正方形,点E在线段DE上,点A,D,G在同一直线上,且AD=3,DE=1,连接AC,CG,AE,并延长AE交CG于点H.
(1)求sin∠EAC的值.
(2)求线段AH的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校开展“我最喜爱的一项体育活动”调查,要求每名学生必选且只能选一项.现随机抽查了部分学生,并将其结果绘制成如下不完整的条形图和扇形图.
抽取的学生最喜欢体育活动的条形统计图
抽取的学生最喜欢体育活动的扇形统计图
请结合以上信息解答下列问题:
(1)在这次调查中一共抽查了_____学生,扇形统计图中“乒乓球”所对应的圆心角为_____度,并请补全条形统计图;
(2)己知该校共有1200名学生,请你估计该校最喜爱跑步的学生人数;
(3)若在“排球、足球、跑步、乒乓球”四个活动项目任选两项设立课外兴趣小组,请用列表法或画树状图的方法求恰好选中“排球、乒乓球”这两项活动的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】完成一件事有几类办法,各类办法相互独立,每类办法中又有多种不同的办法,则完成这件事的不同办法数是各类不同方法种数的和,这就是分类计数原理,也叫做加法原理.完成一件事,需要分成几个步骤,每一步的完成有多种不同的方法,则完成这件事的不同方法种数是各种不同的方法数的乘积,这就是分步计数原理,也叫做乘法原理.
小王同学参加某高中学校进行的自主招生考试,本次考试共有1000人参加.
(1)1000人参加自招考试,有300人可以享受加分政策,且有10,20,30,60四个档次,小王想获得至少30分的加分,那么概率为多少?
(2)若该高中的中考录取分数线为530分,小王估得中考分数可能在500-509,510-519,520-529三个分段,
①若小王的中考分数在510~519分段,则小王被该高中录取的概率为多少?
②若小王的中考分数在三个分数段对应的概率分别为,,,则小王被该高中录取的概率为多少?
加分 | 人数 |
10 | 30 |
20 | 90 |
30 | 150 |
60 | 30 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,在平面内,给定不在同一直线上的点,,,射线是的平分线,点到点,,的距离均等于(为常数),到点的距离等于的所有点组成图形,图形交射线于点,连接,.
(1)求证:;
(2)过点作直线的垂线,垂足为,作于点,延长交图形于点,连接.若,求直线与图形的公共点个数.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】解不等式组 请结合题意填空,完成本题的解答.
(Ⅰ)解不等式①,得_______________;
(Ⅱ)解不等式②,得_______________;
(Ⅲ)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来;
(Ⅳ)原不等式组的解集为____________.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com