分析 先利用勾股定理计算出BC=3,再分类讨论:由于∠B=∠ACD=90°,则根据两组对应边的比相等且夹角对应相等的两个三角形相似,当AB:CD=BC:AC时,△ABC∽△DCA;当AB:AC=BC:CD时,△ABC∽△ACD,然后分别利用比例性质求出CD,再利用勾股定理计算对应的AD的长.
解答 解:在Rt△ABC中,BC=$\sqrt{{5}^{2}-{4}^{2}}$=3,
∵∠B=∠ACD=90°,
∴当AB:CD=BC:AC时,△ABC∽△DCA,即4:CD=3:5,解得CD=$\frac{20}{3}$,此时AD=$\sqrt{A{C}^{2}+C{D}^{2}}$=$\frac{25}{3}$;
当AB:AC=BC:CD时,△ABC∽△ACD,即4:5=3:CD,解得CD=$\frac{15}{4}$,此时AD=$\sqrt{A{C}^{2}+C{D}^{2}}$=$\frac{25}{4}$;
综上所述,当AD=$\frac{25}{3}$或$\frac{25}{4}$时,这两个直角三角形相似.
故答案为$\frac{25}{3}$或$\frac{25}{4}$.
点评 本题考查了相似三角形判定:两组对应边的比相等且夹角对应相等的两个三角形相似;注意利用对应边的变换进行分类讨论.
科目:初中数学 来源:2017届广东省佛山市顺德区九年级第一次模拟考试数学试卷(解析版) 题型:判断题
如图,A,B,C,D,P是⊙O上的五个点,且∠APB=∠CPD. 与的大小有什么关系?为什么?
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 63°30′ | B. | 53°30′ | C. | 73°30′ | D. | 93°30′ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | A.-3a+b | B. | a+b | C. | -a+3b | D. | -a-b |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | ∠1+∠2+∠3=180° | B. | ∠1+∠2-∠3=180° | C. | ∠1=∠2+∠3 | D. | ∠1-∠2+∠3=180° |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $-\frac{3}{2}$ | B. | $\frac{3}{10}$ | C. | $\frac{3}{2}$ | D. | $-\frac{7}{2}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 4 | B. | 5 | C. | 6 | D. | 7 |
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