精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
5.填空题:
(1)(-3)+(-5)=-8;
(2)(+3)+(-4)=-1;
(3)(-3)+(+3)=0;
(4)(3)+(-3)=0;
(5)(-2)+(-6)=-8;
(6)(3)+(+3)=6;
(7)(-3)+(+5)=(2);
(8)(-5)+(+4)=(-1)

分析 有理数加法法则:
①同号相加,取相同符号,并把绝对值相加.
②绝对值不等的异号加减,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.
③一个数同0相加,仍得这个数.
依此计算即可求解.

解答 解:(1)(-3)+(-5)=-8;
(2)(+3)+(-4)=-1;
(3)(-3)+(+3)=0;
(4)( 3)+(-3)=0;
(5)(-2)+(-6)=-8;
(6)( 3)+(+3)=6;
(7)(-3)+(+5)=( 2);
(8)(-5)+(+4)=(-1).
故答案为:-8;-1;0;3;-6;3;2;-1.

点评 考查了有理数加法,在进行有理数加法运算时,首先判断两个加数的符号:是同号还是异号,是否有0.从而确定用那一条法则.在应用过程中,要牢记“先符号,后绝对值”.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.计算:
(1)6+(-3)=3,3-(-3)=6,3+(+3)=6;
(2)9-8=1,9+(-8)=1;15-7=8,15+(-7)=8.
从上述的计算结果来看,你能得到什么结论?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.若两个连续整数的积是20,那么这两个整数的和是±9.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,△ABC中,AD=4,CD=2,AE=3,EB=5,BC=6,求DE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.试构造一个一元二次方程,使它的两个根分别是-$\frac{1}{3}$和$\frac{4}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.刘湘的爸爸是个工程师,专门搞机械零件研究发明,几年前自己开了家机械制造厂,自己设计,自己加工生产.有一天,他急需一个如图所示的配件,而这种配件又不能自己生产,附近厂家也没有能力生产,只能交代远在千里之外的一家大型工厂才能铸造生产.他在电话里努力地描述该配件的形状和大小,可对方一点儿也没弄明白,这可急坏了他.刘湘知道了此事,接过电话,很快将把这个零件的形状和尺寸告诉了对方,你认为刘湘是用的什么方法?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.已知a>b,b<0,a<|b|.
(1)在a,b,-a,-b中,哪些是正数?哪些是负数?能否有相等的两个数?试说明理由.
(2)将a,b,-a,-b由小到大排列起来,用“<”连接,并在数轴上把这四个数的大致位置表示出来.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.计算:
(1)(-2)+(+5)-(+4)-(-3)-3;
(2)-3+(-4)+9-11-(-2).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.如图所示的数轴上A、B、C三点所表示的有理数的和是-2.

查看答案和解析>>

同步练习册答案