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    如图，过点P画出射线AB或线段AB的垂线．
    考点：作图—基本作图
    专题：
    分析：运用作已知线段的垂直平分线作图即可．
    解答：解：如图所示：
    点评：本题主要考查了作图-基本作图，解题的关键是作已知线段的垂直平分线．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）
    3x
    x+2
    -
    3
    x-2
    =3；
    （2）
    x-5
    x-4
    -
    x-6
    x-5
    =
    x-7
    x-6
    -
    x-8
    x-7
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知平面上四点A，B，C，D，利用尺规按下列要求作图：
    ①连接AB，CD．
    ②延长线段DC到F，使CF=AB．
    ③延长线段FD交线段AB的延长线于点G．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组：
    （1）
    3x-2y=6
    2x+3y=17
    ；     
    （2）
    x+3y=-1
    3x-2y=8
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，四边形ABCD中，AC平分∠BAD，∠1=∠2，AB与CD平行吗？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：3
    1
    3
    ×(-
    1
    2
    		48
    )-(-
    1
    		2
    )-2-[(-1)2014+(
    		2
    -2)    0    -|
    		3
    -2|]÷
    		12
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，OM平分∠AOB，ON平分∠BOC．
    （1）当∠AOC=90°，∠BOC=60°时，求∠MON；
    （2）当∠AOC=90°，求∠MON的度数，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠ACB=90°，cosB=
    4
    5
    ，点D在BC上，tan∠CAD=
    1
    3
    ，若CD=2，则BD=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知(x-y+3)2+
    		2x+y
    =0    ，则x+y的值为
     
    ．

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