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4.先化简,再求值:(2a+b)(2a-b)-b(a-b),其中a=1,b=-2.

分析 根据平方差公式和单项式乘多项式可以化简题目中的式子,然后将a、b的值代入化简后的式子即可解答本题.

解答 解:(2a+b)(2a-b)-b(a-b)
=4a2-b2-ab+b2
=4a2-ab,
当a=1,b=-2时,原式=4×12-1×(-2)=6.

点评 本题考查整式的混合运算-化简求值,解答本题的关键是明确整式的化简求值的方法.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.在矩形ABCD中,P在边BC上,联结AP,DP,将△ABP,△DCP分别沿直线AP,DP翻折,得到△AB1P,△DC1P,且点B1,C1,P在同一直线上,线段C1P交边AD于点M,联结AC1,若∠AC1D=135°,则$\frac{PC}{DM}$=$\frac{5+\sqrt{5}}{5}$.

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15.计算:
(1)(-2)2+(-$\frac{1}{2}$)-1-(3-π)0-|-2|;
(2)(x+2)(2x-1).

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.如图,将△ABC绕点B逆时针旋转60°得△DBE,连接CD,若AB=AC=5,BC=6,则CD=$4+3\sqrt{3}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,矩形AOCB的顶点B在反比例函数$y=\frac{k}{x}(k>0$,x>0)的图象上,且AB=3,BC=8.若动点E从A开始沿AB向B以每秒1个单位长度的速度运动,同时动点F从B开始沿BC向C以每秒2个单位长度的速度运动,当其中一个动点到达端点时,另一个动点随之停止运动,设运动时间为t秒.
(1)求反比例函数的表达式.
(2)当t=1时,在y轴上是否存在点D,使△DEF的周长最小?若存在,请求出△DEF的周长最小值;若不存在,请说明理由.
(3)在双曲线上是否存在一点M,使以点B、E、F、M为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出满足条件t的值;若不存在,请说明理由.

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9.计算:
(1)(2$\sqrt{3}$-$\sqrt{\frac{1}{3}}$)×$\sqrt{6}$;
(2)(m+2+$\frac{5}{2-m}$)×$\frac{2m-4}{3-m}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.定义:有三个角相等的四边形叫做三等角四边形.
(1)在三等角四边形ABCD中,∠A=∠B=C,则∠A的取值范围为60°<∠BAD<120°.
(2)如图①,折叠平行四边形DEBF,使得顶点E、F分别落在边BE、BF上的点A、C处,折痕为DG、DH.
求证:四边形ABCD为三等角四边形;
(3)如图②,三等角四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C,若AB=5,AD=$\sqrt{26}$,DC=7,则BC的长度为$\frac{6}{13}$$\sqrt{26}$.

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13.如图,直线y=2x+2与y轴交于点A,与反比例函数y=$\frac{k}{x}$(x>0)的图象交于点M,过M作MH⊥x轴于点H,且tan∠AHO=2.
(1)求反比例函数表达式;
(2)在y轴上是否存在点P,使以点P、A、H、M为顶点的四边形是平行四边形?如果存在,直接写出P点坐标;如果不存在,请说明理由.
(3)点N(a,1)是反比例函数y=$\frac{k}{x}$(x>0)图象上的点,在x轴上是否存在点Q,使得QM+QN的值最小?若存在,请求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.(1)计算:计算:-24-$\sqrt{12}$+|1-4sin60°|+(π-$\frac{2}{3}$)0
(2)已知a-b=$\sqrt{2}$,求(a-2)2+b(b-2a)+4(a-1)的值.

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