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    -3的绝对值是
     
    ，|-
    2
    3
    |    的相反数是
     
    ，0的绝对值是
     
    ．
    考点：绝对值,相反数
    专题：
    分析：分别根据绝对值的性质、相反数的定义进行解答即可．
    解答：解：-3的绝对值是3，|-
    2
    3
    |    的相反数是-
    2
    3
    ，0的绝对值是0．
    故答案为：3，-
    2
    3
    ，0．
    点评：本题考查的是相反数的定义及绝对值的性质，即只有符号不同的两个数叫互为相反数；一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0．
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    A、4个B、3个C、2个D、1个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在梯形中，中位线的长为6，高为5，那么梯形的面积是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    △ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示，在下图中：
    （1）画出△ABC绕点O顺时针旋转90°得到图形△A1B1C1．
    （2）作出线段BC的关于点O的中心对称图形B2C2．
    （3）写出点B2的坐标为
     
    ．（小正方形的边长为1）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于两个不相等的实数a、b，定义一种新的运算如下：a*b=
    		a+b
    a-b
    (a+b＞0)    ，如：3*2=
    		3+2
    3-2
    =
    		5
    ，那么7*（6*3）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将一个长为8cm，宽为6cm的矩形纸片对折两次后，沿所得矩形两邻边中点的连线（虚线）剪下，再打开，得到的菱形的面积为（　　）
    A、6cm2
    B、12cm2
    C、24cm2
    D、48cm2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    △ABC中，已知∠A=40°，∠C=60°，则∠B=（　　）
    A、100°
    B、80°
    C、600
    D、400

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知在Rt△ABC中，∠ACB=90°，点G是这个三角形的重心，联结CG并延长，交边AB于点D．
    （1）当BG=BC时，求证：∠CBG=2∠A；
    （2）当AC=
    		2
    BC时，求证：BG⊥CD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    以两条边长为9和2及另一边组成边长都是整数的三角形一共有（　　）
    A、3个B、4个
    C、5个D、无数多个

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