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计算:
(1)(-17)+23+(-53)+(+36);
(2)3
1
2
-(-2
1
4
)+(-
1
3
)-
1
4
-(+
1
6
);
(3)1
7
8
÷(-3
3
4
)×(-3
1
3
);
(4)(-
1
4
+
5
6
-
3
8
+
7
12
)×(-48);
(5)-24+(3-5)3-2×(-1)2
(6)(-1)2011+(-5)×[(-2)3+2]-(-4)÷(-
1
2
).
考点:有理数的混合运算
专题:计算题
分析:(1)原式结合后,相加即可得到结果;
(2)原式利用减法法则变形,结合后相加即可得到结果;
(3)原式从左到右依次计算即可得到结果;
(4)原式利用乘法分配律计算即可得到结果;
(5)原式先计算乘方运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果;
(6)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果.
解答:解:(1)原式=-70+59=-11;
(2)原式=3
1
2
-
1
3
-
1
6
+2
1
4
-
1
4
=3+2=5;
(3)原式=
15
8
×
4
15
×
10
3
=
5
3

(4)原式=12-40+18-28=-38;
(5)原式=-16-8-2=-26;
(6)原式=-1+30-8=21.
点评:此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如果一个正比例函数的图象经过不同象限的两点A(3,m),B(n,2),那么一定有(  )
A、m>0,n>0
B、m<0,n<0
C、m>0,n<0
D、m<0,n>0

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校组织若干师生进行社会实践活动.若学校租用45座的客车x辆,则余下15人无座位;若租用60座的客车则可少租用1辆,则最后一辆还没坐满,那么乘坐最后一辆60座客车的人数是(  )
A、75-15x
B、135-15x
C、75+15x
D、135-60x

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科目:初中数学 来源: 题型:

今年3月12日,八年级一班、二班学生参加植树造林.已知一班每天比二班少植1棵树,一班植60棵树所用天数与二班植66棵树所用天数相等.若设一班每天植树x棵,则根据题意列出方程正确的是(  )
A、
60
x
=
66
x-1
B、
60
x-1
=
66
x
C、
60
x
=
66
x+1
D、
60
x+1
=
66
x

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科目:初中数学 来源: 题型:

谢谢近年来,西昌市加大了对教育经费的投入,2012年投入6000万元,2014年投入8640万元,2013年和2014年年平均增加率相同.
(1)求2013年至2014年该县投入教育经费的年平均增长率;
(2)该县预计2015年投入教育经费不低于9500万元,若继续保持前两年的平均增长率,该目标能否实现?请通过计算说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算下列各题:
(1)-2-[-5+(1-2×
2
3
)÷(-2)];
(2)-59
37
39
×5;
(3)-32÷
4
3
×(-
2
3
2-(-32×
1
2
)+(-1)4

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列运算中,正确的是(  )
A、4a-3a=1
B、a•a2=a3
C、3a6÷a3=3a2
D、(ab33=a3b6

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科目:初中数学 来源: 题型:

我们可以在面积为3×4的矩形中画出多种棱长为1的正方体的表面展开图.
(1)请你设计一种面积比3×4更小的矩形,使得我们能在其中画出棱长为1的正方体的表面展开图,并画出这个正方体的表面展开图.
(2)如果给你同样的面积为3×4的矩形,请你在其中画出棱长大于1的正方体的表面展开图,并计算你所画正方体的表面展开图折成正方体后的棱长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,AC、BD相交于点E,且CE:AE=3:1,S△ADE=6cm2,试求:
(1)△ABE与△CDE的周长比;
(2)梯形ABCD的面积.

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