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    （1）把41.27°用度、分、秒表示；
    （2）把56°25′l2″化为度．
    分析：（1）把0.27°化成分等于16.2′，0.2′等于12″，则用度，分、秒表示41.27°为41°16′12″；
    （2）12″=0.2′，25.2′=0.42°，则用度表示56°25′l2″为56.42°．
    解答：解：（1）把41.27°用度、分、秒表示为41°16′12″；

    （2）把56°25′l2″化为度为56.42°．
    点评：考查了度分秒的换算，度、分、秒的进制是60进制，要注意互化度、分、秒的顺序．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）在生活中需测量一些球的足球、篮球）的直径．某校研究性学习小组，通过实验发现下面的测量方法：如图，将球放在水平的桌面上，在阳光的斜射下，得到球的影子AB，设光线DA、CB分别与球相切于点E、F，则EF即为球精英家教网的直径．若测得AB的长为41.5cm，∠ABC=37°．请你计算出球的直径（精确到1cm）；





    （2）有一特殊材料制成的质量为30克的泥块，现把它切开为大小两块，将较大泥块放在一架不等臂天平的左盘中，称得质量为27克；又将较小泥块放在该天平的右盘中，称得质量为8克．若只考虑该天平的臂长不等，其他因素忽略不计，请你依据杠杆的平衡原理，求出较大泥块和较小泥块的质量．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    （1）把41.27°用度、分、秒表示；
    （2）把56°25′l2″化为度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

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    （2）有一特殊材料制成的质量为30克的泥块，现把它切开为大小两块，将较大泥块放在一架不等臂天平的左盘中，称得质量为27克；又将较小泥块放在该天平的右盘中，称得质量为8克．若只考虑该天平的臂长不等，其他因素忽略不计，请你依据杠杆的平衡原理，求出较大泥块和较小泥块的质量．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （1）把41.27°用度、分、秒表示；
    （2）把56°25′l2″化为度．

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