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如图,在平面直角坐标系中,直线y=
2
3
x-
2
3
与长方形ABCO的边OC、BC分别交于点E、F,已知OA=3,OC=4,则△CEF的面积是多少?
考点:一次函数图象上点的坐标特征
专题:
分析:先令y=0求出x的值,故可得出E点坐标,再把x=4代入直线y=
2
3
x-
2
3
求出y的值,故可得出F点的坐标,根据三角形的面积公式即可得出结论.
解答:解:∵当y=0时,
2
3
x-
2
3
=0,解得x=1,
∴E(1,0),OE=1,
∴EC=OC-OE=4-1=3
将x=4代入y=
2
3
x-
2
3
,得y=2,
∴F(4,2),即CF=2,
∴S△CEF=
1
2
CE•CF=
1
2
×3×2=3.
点评:本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点,熟知一次函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解析式是解答此题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)2x-1=-x+5
(2)
x+1
4
-
2x-1
6
=1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,过点C的直线与AB的延长线交于点P,且∠A=∠PCB.
(1)求证:PC是⊙O的切线;
(2)若CA=CP,PB=1,求
BC
的弧长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(2.4×10-7)×(5×103);   
(2)x4y•(x-2y)-3÷(
1
y
)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,AB是⊙O的直径,AD是弦,OC垂直AD于F交⊙O于E,连结DE、BE,且
∠C=∠BED.
(1)求证:AC是⊙O的切线;
(2)若OA=2
5
,AD=8,求AC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)4x-5=x+7                      
(2)
x+2
2
=
x-5
3
+1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,是由3个相同的小立方块搭成的几何体,请分别画出从正面、左面、上面看到的几何体的形状图.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
49
-|-5|+(π-2013)0+(
1
3
)-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)化简:
x2-1
x2+2x
÷
x-1
x

(2)如果x是整数,且满足不等式组
x+2≤3
2(x-1)≥-6
,求(1)中式子的值.

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