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如图,菱形ABCD中,∠BCD=120°,点F是BD上一点,EF⊥CF,AE⊥EF,AE=3,EF=4,求AB长.
考点:菱形的性质
专题:
分析:如图所示,连接AC交BD于H,延长AE与BC交于点M,交BH于点N,根据菱形的性质可以得到△ABC是等边三角形,∠BCA=60°,构造△ANH≌△CHF,利用勾股定理求得线段AN、NF、CH的长度可以求得AM的长度,即可得到答案.
解答:解:如图所示,连接AC交BD于H,延长AE与BC交于点M,交BH于点N,
在△ANH和△CHF中,
∠AHN=∠AHF
∠ANH=∠CHF
AH=CH

∴△ANH≌△CHF( AAS ),
∴NH=HF,AN=CF,
∵四边形ABCD是菱形,∠BCD=120°,
∴∠BCA=60°,且BA=BC,
∴△ABC是等边三角形,
∴AB=AC
又∵EF⊥CF,AE⊥EF,AE=3,EF=4,根据勾股定理:
∴AF=CF=AN=5,EN=2,
又∵EF=4,
NF=
EN2+EF2
=2
5

NH=HF=
5

CH=
CF2-HF2
=2
5

∴AB=BC=
CH
sin300
sin30°=2
5
÷
1
2
=4
5
点评:本题考查了三角形全等菱形的性质以及勾股定理的综合应用,构造全等三角形是解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

不等式1-2x≥
1
2
x的解集是(  )
A、x≥
5
2
B、x≤
2
5
C、x≥-
5
2
x
D、x≤-
2
5
x

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠B=∠ACD=90°,AD=13,CD=12,BC=3,则AB的长是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

问题提出
平面内不在同一条直线上的三点确定一个面,那么平面内的四点(任意三点均不在同一直线上),能否在同一个面上呢?
初步思考
设不在同一条直线上的三点A、B、C确定的圆为⊙O.
(1)当C、D在线段AB的同侧时.

如图①,若点D在⊙O上,此时有∠ACB=∠ADB,理由是
 

如图②,若点D在⊙O内,此时有∠ACB
 
∠ADB;
如图③,若点D在⊙O外,此时有∠ACB
 
∠ADB(填“=”、“>”、“<”)
由上面的探究,请直接写出A、B、C、D四点在同一个圆上的条件:
 

类比学习
(2)仿照上面的探究思路,请探究:当C、D在线段AB的异侧时的情形.

    由上面的探究,请用文字语言直接写出A、B、C、D四点在同一个圆上的条件:
 

拓展延伸
(3)如何过圆上一点,仅用没有刻度的直尺,作出已知直径的垂线?
已知:如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,求作:CN⊥AB
作法:①连接CA、CB
②在CB上任取异于B、C的一点D,连接DA,DB;
③DA与CB相交于E点,延长AC、BD,交于F点;
④连接F、E并延长,交直径AB与M;
⑤连接D、M并延长,交⊙O于N,连接CN,则CN⊥AB.
请安上述作法在图④中作图,并说明CN⊥AB的理由.(提示:可以利用(2)中的结论)

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科目:初中数学 来源: 题型:

以A、B、C为圆心的三个圆,半径均为r,其中1<r<2,每两个圆心间的距离都是2.若B′是⊙A和⊙C的交点且在⊙B外,C′是⊙A和⊙B的交点且在⊙C外,试求B′C′的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在某市中学生篮球赛中,小方共打了10场球.他在第6,7,8,9场比赛中分别得了:22,15,12和19分,他的前9场比赛的平均得分比前5场比赛的平均得分要高,如果他所参加的10场比赛的平均得分超过18分.
(1)小方在前5场比赛中,总分可达到的最大值是多少;
(2)小方在第10场比赛中,得分可达到的最小值是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知:∠B=∠D+∠E,试说明:AB∥CD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

分解因式
(1)x2y2-x2-4y2+4xy
(2)(a2+1)(a2+2)+
1
4

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两地相距360km,新修的高速公路开通后,在甲、乙两地间行驶的长途客运车平均车速提高了50%,而从甲地到乙地的时间缩短了2h.设长途客运车原来的平均速度为xkm/h,则x应满足的方程是
 

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