【题目】平面直角坐标系 xOy 中,定义:已知图形 W 和直线 l.如果图形 W 上存在一点 Q,使得点 Q 到直线 l 的距离小于或等于 k,则称图形 W 与直线 l“k 关联”,设图形 W:线段 AB,其中点 A(t,0)、点 B(t+2, 0).
(1)线段AB的长是 ;
(2)当t=1 时,
①已知直线y=﹣x﹣1,点A到该直线的距离为 ;
②已知直线y=﹣x+b,若线段AB与该直线“关联”,求b的取值范围。
【答案】(1)2;(2)①;②-1≤b≤5.
【解析】
(1)利用两点间距离公式计算即可;
(2)①如图,设直线y=-x-1交y轴于E,交x轴于F.只要证明AE⊥EF,求出EF即可;
②如图,作BQ⊥直线y=-x+b,垂足为Q,当BQ=时,BR=2,推出R(5,0),把R(5,0)代入y=-x+b中,得到b=5,由此即可解决问题.
(1)∵A(t,0),B(t+2,0),
∴AB=t+2-t=2.
(2)①如图,设直线y=-x-1交y轴于E,交x轴于F.
则E(0,-1),F(-1,0),
∵A(1,0),
∴OE=OF=OA=1,
∴∠AEF=90°,
∴AE⊥EF,
∵AE=,
∴点A到该直线的距离为;
②如图,作BQ⊥直线y=-x+b,垂足为Q,
当BQ=时,BR=2,
∴R(5,0),
把R(5,0)代入y=-x+b中,得到b=5,
∴若线段AB与该直线“关联”,则b的取值范围-1≤b≤5.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某商场在春节期间搞优惠促销活动,商场将29英寸和25英寸彩电共96台分别以8折和7折出售,共得168400元。已知29英寸彩电原价为3000元/台,25英寸彩电原价为2000元/台,出售29英寸和25英寸彩电各多少台?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】知识链接:
“转化、化归思想”是数学学习中常用的一种探究新知、解决问题的基本的数学思想方法,通过“转化、化归”通常可以实现化未知为已知,化复杂为简单,从而使问题得以解决.
(1)问题背景:已知:△ABC.试说明:∠A+∠B+∠C=180°.
问题解决:(填出依据)
解:(1)如图①,延长AB到E,过点B作BF∥AC.
∵BF∥AC(作图)
∴∠1=∠C( )
∠2=∠A( )
∵∠2+∠ABC+∠1=180°(平角的定义)
∴∠A+∠ABC+∠C=180°(等量代换)
小结反思:本题通过添加适当的辅助线,把三角形的三个角之和转化成了一个平角,利用平角的定义,说明了数学上的一个重要结论“三角形的三个内角和等于180°.”
(2)类比探究:请同学们参考图②,模仿(1)的解决过程试说明“三角形的三个内角和等于180°”
(3)拓展探究:如图③,是一个五边形,请直接写出五边形ABCDE的五个内角之和∠A+∠B+∠C+∠D+∠E= .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,点 A,B,C,D 依次在同一条直线上,点 E,F 分别在直线 AD 的两侧,已知 BE//CF,∠A=∠D,AE=DF.
(1)求证:四边形 BFCE 是平行四边形.
(2)若 AD=10,EC=3,∠EBD=60°,当四边形 BFCE是菱形时,求 AB 的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】问题背景:(1)如图1,△ABC中,DE∥BC分别交AB,AC于D,E两点,过点E作EF∥AB交BC于点F。请按图示数据填空:四边形DBFE的面积______,△EFC的面积______,△ADE的面积______。
探究发现:(2)在(1)中,若, ,DE与BC间的距离为。请证明。
拓展迁移:(3)如图2,□DEFG的四个顶点在△ABC的三边上,若△ADG、△DBE、△GFC的面积分别为2、5、3,试利用(2)中的结论求△ABC的面积。
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】中华文明,源远流长;中华汉字,寓意深广,为了传承优秀传统文化,某校团委组织了一次全校3000名学生参加的“汉字听写”大赛,赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于50分,为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况,随机抽取了其中200名学生的成绩(成绩x取整数,总分100分)作为样本进行整理,得到下列不完整的统计图表:
成绩x/分 | 频数 | 频率 |
50≤x<60 | 10 | 0.05 |
60≤x<70 | 30 | 0.15 |
70≤x<80 | 40 | n |
80≤x<90 | m | 0.35 |
90≤x≤100 | 50 | 0.25 |
请根据所给信息,解答下列问题:
(1)m= ,n= ;
(2)请补全频数分布直方图;
(3)这次比赛成绩的中位数会落在 分数段;
(4)若成绩在90分以上(包括90分)的为“优”等,则该校参加这次比赛的3000名学生中成绩“优”等约有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,直线MN表示一条铁路,A,B是两个城市,它们到铁路的垂直距离分别为AA1=20km,BB1=40km,已知A1B1=80km,现要在A1,B1之间设一个中转站P,使两个城市到中转站的距离之和最短,请你设计一种方案确定P点的位置,并求这个最短距离.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com