精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
3.一汽车租赁公司拥有某种型号的汽车100辆,公司在经营中发现每辆车的月租金x(元)与每月租出的车辆数(y)有如表关系:
 x 300030503100 31503200 32503300 
 y 10099 9897 9695 94
(1)观察表格,用所学过的一次函数、反比例函数或二次函数的有关知识求出每月租出的车辆数y(辆)与每辆车的月租金x(元)之间的关系式
(2)已知租出的车每辆每月需要维护费150元,未租出的车辆每月需要维护费50元,当租金定为3500元时,试求公司月收益为多少?
(3)根据市场调查报告,公司需要使每月出租的车辆不低于80辆,若你是该公司的经理,你会将每辆车的月租金定为多少元,才能使公司获得最大月收益?请求出公司的最大月收益是多少元.

分析 (1)根据题意可判断出y与x的函数关系为一次函数关系,再根据待定系数法求出一次函数解析式即可;
(2)根据题意求出租金定为3500时,出租车的辆数和未出租车的辆数即可,进而求出收入与支出,即可得解;
(3)租出的车的利润减去未租出车的维护费,即为公司月收益,再根据每月出租的车的数量不低于80辆求出最大的月收益即可.

解答 解:(1)由表格数据可知y与x是一次函数关系,
设其解析式为y=kx+b,(k、b是常数,k≠0)根据题意,得:
$\left\{\begin{array}{l}{3000k+b=100}\\{3050k+b=99}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{k=-\frac{1}{50}}\\{b=160}\end{array}\right.$,
∴y=-$\frac{1}{50}x+160$;
(2)当x=3500时,y=$-\frac{1}{50}×3500+160$=90(辆),
90×3500-90×150-10×50=301000,
即:当每辆车的月租金定为3500元时,该公司的月收益为301000元;
(3)据题意,得:-$\frac{1}{50}x+160$≥80,
x≤4000
设租赁公司获得的月收益为W元,依题意可得:
W=(-$\frac{1}{50}$x+160)(x-150)-50[100-(-$\frac{1}{50}$x+160)](x≤4000)
=-$\frac{1}{50}{x}^{2}+162x-21000$
=-$\frac{1}{50}$(x-4050)2+307050,
当x=4000元时,最大收益为307000元,
∴当每辆车的月租金定为4000元时,能使公司获得最大月收益,最大月收益为307000元.

点评 本题主要考查了根据图表信息求一次函数解析式的方法,以及利用二次函数求最值的问题是经常考查的题目,有一定的难度,第三问的关键是根据题意求出x的取值范围,注意总结.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.问题情境
初次见面,通常以握手示礼,适当的握手时间与力度,会让人有股舒服亲切的感受.9月1日开学时,老师为了让全班新同学互相认识,请班上41位同学彼此握手为礼,并同时彼此介绍自己.在一阵喧哗后,同学完成工作.老师提出一个问题:“谁知道,刚才全班同学总共握手几次?”小聪同学举手抢答说820次,他说的对不对?
探索研究
其实要解决握手问题,可以作以下的分析:假若两点代表两个人,连接两点的线段数目,就表示握手的次数. 我们可以作一个由点和线段组成的图来分析一下
握手图标握手人数握手次数
21
33=1+2
46=1+2+3
510=1+2+3+4
NP=1+2+3+…+(n+1)
因此,n个人握手总次为P=1+2+3…+(n+1)=$\frac{n(n-1)}{2}$
解决问题
班上41位同学彼此握手为礼,他们共握手多少次?小聪同学说的对不对?
问题拓展
请你用仿照上述方法来研究平面内n条直线最多有多少个交点?请你完成下表:
图标直线条数交点个数
21
33=1+2
4
5
n
因此,平面内n条直线最多交点的个数为$\frac{{n({n-1})}}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,已知MA∥NB,CA平分∠BAE,CB平分∠ABN,点D是射线AM上一动点,连DC,当D点在射线AM(不包括A点)上滑动时,∠ADC+∠ACD+ABC的度数是否发生变化?若不变,说明理由,并求出度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.(1)如图是小刚(A)、小明(B)、小勇(C)和他们各自影子的俯视图,他们所构成三角形地形的内部有一盏路灯,你认为如图是在白天阳光下的俯视图还是在晚上这盏路灯下的俯视图?
(2)如果三人要和小亮玩“捉人”游戏,由小亮充当捉人者,理论上,小亮站在哪个位置时对三人比较公平,请你标出这个位置(用尺规作图,只保留作图痕迹,不写作法).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.如图,矩形ABCD中,E为CD的中点,连接AE并延长交BC的延长线于点F,连接BD交AF于H,AD=10$\sqrt{2}$,且tan∠EFC=$\frac{\sqrt{2}}{4}$,那么AH的长为(  )
A.$\frac{10\sqrt{6}}{3}$B.5$\sqrt{2}$C.10D.5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.如图,正方形ABCD中,点P为CD上一点,线段AP的垂直平分线MN交BD于点N,点M为垂足,交两边于点E、F,连接PN,则下列结论,其中正确的有(  )
①∠DNP=∠DAP;
②PC=$\sqrt{2}$BN;
③$\frac{DP+DC}{DN}$为常数;
④MN=MF+NE.
A.1个B.2个C.3个D.4个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图1,有一张平行四边形纸片,将纸片沿着对角线剪开,形成两个全等的三角形,∠A=100°,∠ACB=60°,将△DEF沿着BE的方向以每秒2cm的速度运动到图2的位置,连接AF、CD.

(1)求证:四边形AFDC是平行四边形;
(2)若AC=4cm,BC=10cm,△DEF沿着BE的方向运动时间为t秒.
①当t为何值时,?AFDC是菱形?请说明你的理由;
②?AFDC能是矩形吗?若能,求出t的值及此矩形的面积;若不能,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.菱形ABCD中,∠B=60°,AB=4,点P在BC上,连接AP,将线段AP绕点P顺时针旋转60°,交CD于点E,当PC=1时,CE=3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图所示,在△ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm,点P从点A开始,沿AB方向以1cm/s的速度移动,点Q从点B开始,沿BC方向以2cm/s的速度移动.若点P,Q分别从A点,B点同时出发,几秒钟后,PQ=$\sqrt{5}$AP?

查看答案和解析>>

同步练习册答案